A.人体和各种器官所构成的体系
B.学校各种机构协作的体系
C.两块广告牌在公交车站形成的广告效应
D.政治主体与客体及环境的相互作用
B、鼓励各类院校设置城市轨道交通相关专业或者专业方向,扩大人才培养规模
C、完善从业人员培训考核管理制度,建立健全城市轨道交通职业分类和职业标准体系、职业技能鉴定机制,完善列车驾驶员职业准入制度,规范和强化行车值班员、行车调度员等重点岗位职业水平评价,建立从业人员服务质量不良记录名单制度,规范行业内人才流动
D、制定安全检查设备和监控设备设置标准、人员配备标准及操作规范