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第1题
如何提升语言表达能力（)①树立以人为本的理念②增强自身语言运用能力③汲取先进的教学理念④提高自身科学文化素养和思想道德修养⑤勤于充实自己不断加深功底
A.②③④⑤
B.①②③④⑤
C.①③④
D.①②④⑤
第2题
在A1的课程中，有“橡皮泥”的环节，这样的活动涉及符合以下哪个描述？（）
A.提升孩子的精细肌肉操作技能
B.锻炼孩子双手的配合能力
C.提升其语言表达能力
D.Just for fun
第3题
“提供画面法”主要是指()。
“提供画面法”主要是指（)。
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A.图画比语言更有效。
B.在沟通时提升表达能力和描述的水平，要有肢体动作，增加对象的想象空间。
C.沟通时画画给对象看。
D.与别人沟通时要求对方提供图片。
第5题
下列哪一项不属于实施语言教育时要遵循的。（)
A.正确把握语言教育的内容
B.在日常生活中培养孩子的语言表达能力
C.运用上课的理论知识完成幼儿的语言教育
D.创设温馨的语言环境，促进幼儿语言的发展
第6题
在教育理论知识与技能方面，中小学教师应具有以下哪几个方面的素质？()
A.教师必须具有教育理论知识，并有把它运用与实践的能力
B.教师要具有运用教育机智，处理各种突发问题的能力
C.教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力
D.教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力
第7题
（二）给定资料3中提到“城市精神要真正走出‘千城一面’，凸显丰富个性，并同‘一方水土养育一方人’的感
受和期盼相契合，就必须首先找到城市精神的‘根’。”结合当前现实，简要分析我国城市精神的“根”是什么。(20分)
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要求：分析合理，条理清楚，语言简练，字数不超过250字。
第8题
中国气象事业必须确立“资源气象”理念，要提升气象资源为可持续发展的服务能力就必须()。
中国气象事业必须确立“资源气象”理念，要提升气象资源为可持续发展的服务能力就必须（)。
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A.加强对气象资源保护
B.合理开发利用气象资源
C.加强人工影响天气、气候工作
D.提供更多的全球气象预报产品和重点区域的精细气象信息
E.做好气象信息与经济的结合
F.大力宣传气象环境资源作为规划和决策依据
