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[判断题]

海伊斯科普课程的实施由计划—工作-回忆三个环节构成。（)

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第1题

海伊斯科普课程的实施是由“计划-做-回忆”三个环节以及其他些活动组成的。（)

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第2题

在海伊斯科普课程中（)占据了最多的时间。

A.工作

B.回忆

C.计划

D.讨论

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第3题

海伊斯科普课程始于（),当时它是美国密歇根州海伊斯科普佩里学校学前教育科研项目的一部分。

A.1952

B.1962

C.1972

D.1982

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第4题

海伊斯科普课程的设计者们]认定,主动学习是儿童发展过程的核心。（)

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第5题

海伊斯科普课程主张以（)为核心

A.感官教育

B.项目活动

C.主动学习

D.启发式教学

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第6题

在海伊斯科普课程发展的第二个阶段,他们制定的总目标是教“皮亚杰式技能”。（)

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第7题

社会学习是（)课程方案的核心。

A.瑞吉欧

B.斑克街

C.蒙台梭利

D.海伊斯科普

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第8题

（)早期教育课程更注重帮助儿童掌握“关键经验”。

A.海伊—斯科普

B.蒙台梭利

C.结构主义

D.班克街(Bankstreet)

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第9题

不属于以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（)。

A.光谱方案

B.班克街早期教育方案

C.瑞吉欧教育体系的课程

D.海伊斯科普课程

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第10题

海伊斯科普课程主要的理论基础是（)

A.加德纳的多元智力理论

B.皮亚杰的认知发展理论

C.华生的行为主义理论

D.杜威的进步主义理论

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第11题

（)不是一种教育儿童的新方法,它是进步主义教育运动的一个重要组成部分。

A.海伊斯科普课程

B.蒙台梭利课程模式

C.BE直接教学模式

D.方案教学

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