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[单选题]

“全人化”发展观念体现了心理健康教育的()

A.针对性原则

B.全面性原则

C.主体性原则

D.全体性原则

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第1题
体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势。A.激励性评价B.发展性评价C.相对性评价D.绝对性评

体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势。

A.激励性评价

B.发展性评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

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第2题
教育评价的根本目的是()。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.淡化甄别与选拔功能

D.体现先进的教育观念和课程理念

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第3题
心理健康教育的要点体现在那些方面()

A.强调面向全体学生,以学生为主体

B.根本目的在于培养学生良好的心理素质,促进学生身心和谐发展和素质全面提高

C.以对心理出问题的学生进行教育为主

D.以教育学的理论为基础

E.以心理学的理论为基础

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第4题
“建国君民,教学为先”这句话摘自《礼记》,是中国古代教育强国思想的最早体现。中国古代政治家管仲曾
说:“夫争天下者,必先争人。”荀子曾阐述了百年树人的思想:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”唐朝战略思想家李筌在《太白阴经》中指出:“国愚则智可以强国,国智则力可以强人。用智者,可以强于内而富于外;用力者,可以富于内而强于外。”以智强国,充分体现了我国古代思想家对教育的重视,必须发展教育,只有这样才能实现强国之梦。 这段文字主要介绍的是()。

A.中国古代思想家对教育十分重视

B.中国古代教育家的著名观点

C.中国教育观念的变化

D.中国古代的教育思想强国

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第5题
()导致了教师应成为儿童发展专家的观念。

A.浪漫主义理念

B.文化传递理念

C.进步主义理念

D.教育理念

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第6题
当前中小学心理健康教育课程建设主要存在哪些问题()?

A.观念、认识上的误区与偏差

B.理论研究滞后

C.实践中教学规范的缺失

D.师资问题仍然突出

E.缺乏系统化运作

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第7题
()“加快教育现代化”“建设教育强国”,既体现了历史发展的延续性,又体现了实践发展的新要求,是新时代教育事业改革发展的重大战略部署。

A.“推进政治文明发展”

B.“促进改革创新”

C.“优先发展教育事业”

D.“推动经济文明建设”

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第8题
教育内容从易到难体现了人身心发展的阶段性。()
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第9题
因材施教体现了教育要顺应人身心发展的()。

A.顺序性

B.互补性

C.差异性

D.阶段性

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第10题
西方国家的人们十分重视自己的心理健康,而我国大多数人只关心自己的生理健康,对自己的心理健康并不在意。最可能的原因是()。

A.我国人民的心理健康状况良好,超出西方国家

B.心理健康的重要性不如生理健康

C.我国心理医生专业水平不高,难以解决人们的心理健康问题

D.我国的心理健康教育比较缺乏,人们尚未建立起这样的观念

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第11题
幼稚园的课程须根据儿童自己的直接经验,体现了()原则

A.偏重智力发展

B.偏重直接经验

C.偏重间接经验

D.偏重感觉教育

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