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第1题
狭义的学习就是指的在教师的指导下，（）、（）、（）地掌握系统的科学知识和技能，发展各种能力的过程。
A.有目的、有计划、有组织
B.有目的、有计划、无组织
C.无目的、无计划、无组织
D.有目的、无计划、无组织
第4题
DOPS与Mini-CEX评价最大的不同点是（)
A.DOPS是指导教师直接进行客观结构化临床考试
B.DOPS是指导教师直接观察和测评学员的实际临床行为
C.DOPS是指导教师直接进行理论考试
D.DOPS是指导教师对学员的临床技能操作直接观察测评
第5题
下列符合奥瑞姆对自理概念的阐述的是（)。
A.自理能力是人天生就具备的
B.自理是有目的、有意识的行动
C.自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响
D.能够自理是值得尊敬的，而无法自理则难以被社会接受
E.自理就是指进食、沐浴卫生、如厕、更衣、修饰等日常生活活动
第6题
下列属于教师在设定小组规模时，应该考虑的主要因素包括：（)。
A.教师的教学目标
B.合作任务的特点
C.学生可用于合作学习的时间
D.教师对课堂的把控能力
E.学生已有的合作学习基础和合作技能
F.学生的年龄与性别
第8题
语文课堂上的学生正在创建小组项目，展示他们对选择阅读的小说的理解。虽然他们就小组项目进行合作，但教师想确保每个学生都掌握了她所定目标中的技能。请选择语文教师可用来评价学生文献分析技能的评价方法。()
A.让学生写日记描述他们对这本书的想法
B.在小组讨论这本书时用笔记记录每个人对讨论的贡献
C.使用项目里规来为小组最后的展示报告评分
第9题
皮亚杰曾对教师提出了三条建议（)
A.应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的
B.严格训练儿童行为，提高操作技能
C.帮助儿童发展提出问题的技能
D.为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作
第10题
具体而言，教师专业化应具备以下哪几个方面的条件？()
A.具备专门的知识技能
B.以贡献和服务精神为核心理念的职业道德
C.具有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力
D.具有充分自治和自律性，有正式的专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理
