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[主观题]

所谓国民媒介素养,是指国民正确判断媒介信息的价值、意义和作用并有效使用和传播信息的素养。在信

息时代,国民媒 介素养已成为国民综合素养的重要组成部分。加强国民媒介素养教育,提高国民媒介素养,对于提升国家文化软实力具有重要意义。作为媒介受众,国民如果具有较 高的媒介素养,就可以分清大众传媒背后的各种思想意识和价值观念,对接收的信息去伪存真、去粗取精,从而坚持和弘扬健康向上的观念和文化,抵制和批判消极 腐朽的观念和文化。 这段文字意在说明()。

A. 什么是国民媒介素养

B. 提高国民媒介素养的重要意义

C. 如何保持较高的媒介素养

D. 要分层推进不断提高国民媒介素养

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第1题
所谓国民媒介素养,是指国民正确判断媒介信息的价値、意义和作用并有效使用和传播信息的素养。在信息时代,国民媒介素养已成为国民综合素养的重要组成部分。作为媒介受众,国民如果具有较高的媒介素养,就可以分清大众传媒背后的各种思想意识和价值观念,对接收的信息去伪存真、去粗取精,从而坚持和弘扬健康向上的观念和文化,抵制和批判消极腐朽的观念和文化。这段文字意在说明:

A.什么是国民媒介素养

B.提高国民媒介素养的重要意义

C.如何保持较高的媒介素养

D.要分层推进不断提高国民媒介素养

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第2题
所谓国民媒介素养。是指国民正确判断媒介信息的价值、意义和作用并有效使用和传播信息的素养。在信
息时代,国民媒介素养已成为国民综合素养的重要组成部分。作为媒介受众,国民如果具有较高的媒介素养,就可以分清大众传媒背后的各种思想意识和价值观念,对接收的信息去伪存真、去粗取精,从而坚持和弘扬健康向上的观念和文化,抵制和批判消极腐朽的观念和文化。 这段文字意在说明:

A.什么是国民媒介素养

B.提高国民媒介素养的重要意义

C.如何保持较高的媒介素养

D.要分层推进。不断提高国民媒介素养

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第3题
实现中华民族伟大复兴,必须扎实推进社会主义文化强国建设,文化强国的内涵是指这个国家具有()。

A.发达的文化产业

B.高度文化素养的国民

C.强大的文化力量

D.强大的文化软实力

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第4题
所谓信息的载体,是指()。

A.计算机输入和输出的信息

B.各种信息的编码

C.表示和传播信息的媒介

D.计算机屏幕显示的信息

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第5题
什么是媒体?所谓媒体是指传播信息的媒介,通俗地说就是()的载体或平台,能为信息的传播提供平台的就可以称为媒体了。

A.辩论

B.宣传

C.小视频

D.抖音

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第6题
根据本讲,编程技能成为国民重要基本素养之一。()
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第7题
北外“香水女生”作为网络炒作现象的典型代表,会使缺乏媒介素养的青少年混淆“媒介人物”与客观真实,
并有可能促使他们盲目模仿炒作行为以求“出名”,对青少年价值观的形成产生极大的负面影响。因此,在新媒体环境下,应采取学校提供条件、社会创造环境、家庭营造氛围的“三位一体”策略对青少年进行媒介素养教育,帮助他们健康成长。 作者接下来最有可能着重介绍的是()。

A.如何看待“香水女生”的网络炒作

B.青少年盲目模仿炒作的“求名”心理

C.什么是媒介素养及如何对青少年进行媒介素养教育

D.“香水女生”引发的剧烈社会影响及其原因

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第8题
人们对信息进行识别、获取、加工、应用、管理、创新的知识、能力以及情意等方面基本品质的总和是()。

A.媒介素养

B.媒体技能

C.信息管理

D.信息素养

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第9题
网络的发展更是加剧了媒介素养教育的急迫性。基于对受众、传媒本质属性、传媒生产过程等方面的深入
了解,我们才有可能形成对传媒效果的正确认识,并以之为预设前提对媒介内容进行分析、阐释和批评。也只有如此,媒介素养教育方能更上层楼,从“识读”阶段进入“赋权”阶段,帮助人们近用、善用传媒,成为积极参与社会事务、促进社会和谐发展的公民。媒介素养教育不是万能的,但一定是有益于个人身心培养和社会和谐发展的。

这段文字意在强调()。

A.对传媒效果要理性看待,正确认识

B.深入了解传媒的本质属性和生产过程

C.理性看待传媒,提高媒介素养教育

D.善用传媒,成为积极参与社会事务的公民

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第10题
2009年年底,我国卫生部的调查结果显示,整体具备健康素质的群众只占6.48%,其中具备慢性疾病预防素
养的人只占4.66%。这说明国民对疾病的认识还非常匮乏。只有国民素质得到根本性的提高,李一、张悟本们的谬论才不会有那么多人盲从。由以上陈述可以得出以下哪项结论?

A.对疾病缺乏认识是国民素质有待提高的表现之一

B.如果国民素质不能得到根本性的提高,李一等人的谬论还会有许多人盲从

C.国民缺乏基本的医学知识是江湖医生屡屡得逞的根本原因

D.只有国民提高对疾病的认识,国民的健康才能得到保障

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