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更多““昔孟母，择邻处子不学，断机杼”这个故事发生在()身上”相关的问题
第3题
“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”这句话强调人的发展的影响因素，下列与这句话表达意思相同的是（）。
A.近朱者赤，近墨者黑
B.昔孟母，择邻处
C.蓬生麻中，不扶自直
D.龙生龙，凤生凤
第4题
对本文最后一段话，理解最不恰当的是()。
A.当代文明中，人们在“爱"这个问题上的失败是普遍的
B.人们不关注爱的学习。是因为没有把爱视为生命中最重要的东西
C.相对于金钱、名望、权利等因素，爱对当代人而言似乎并不重要
D.爱其实对于每个人都是重要的，而且是不学而成的
第8题
孟母三迁择邻，妙在“选择”，这种选择体现了教育孩子的A.主体性B.方向性C.灵活性D.主导性
孟母三迁择邻，妙在“选择”，这种选择体现了教育孩子的
A.主体性
B.方向性
C.灵活性
D.主导性
第9题
藏族起源传说中“猕猴罗刹女繁衍”的故事为什么会被广为流传（)。
A.这个故事一定程度上反映了藏族的唯物观
B.这个故事反映了佛教的舍己利他的精神
C.在不同的传播载体上，这个故事被广泛书写(刻画)
D.故事感人
第10题
“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容是：人们在学习时通常会面临两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下，学习都是无意义的，因为前者学习没有目标，后者学习没有必要。其实，破解这个悖论并不难，用我国古语中 的道理就能做到 填入划横线部分最适当的一项是：
A.“谦受益”与“满招损”
B.“知其然”与“知其所以然”
C.“博观而约取”与“厚积而薄发”
D.“学而不思则罔”与“思而不学则殆”
第11题
“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容是：人们在学习时通常会面临两种情况.一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下，学习都是无意义的。因为前者学习没有目标，后者学习没有必要。其实，破解这个悖论并不难，用我国古语中_____________的道理就能做到。填人划横线部分最恰当的一句是：
A.“谦受益”与“满招损”
B.“知其然”与“知其所以然”
C.“博观而约取”与“厚积而薄发”
D.“学而不思则罔”与“思而不学则殆”
