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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

红红用竹竿打枣树上的枣，结果被马蜂蛰了一身包之后红红很少去用竹竿打枣，在这个案例中下列选项表达正确的是（）

A.这是一个正强化的案例

B.这是一个负强化的案例

C.这是一个负惩罚的案例

D.这是一个正惩罚的案例

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更多“红红用竹竿打枣树上的枣，结果被马蜂蛰了一身包之后红红很少去用…”相关的问题

第1题

明代的民歌在南北地区都比较流行，引起了文人的重视，如李梦阳等认为《挂枝儿》、《打枣竿》等是时尚曲调里的“状元”。（)

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第2题

幼儿园有三个班，甲班比乙班多4人，乙班比丙班多4人。老师给小孩分枣。甲班每个小孩比乙班每个小孩少分3个枣，乙班每个小孩比丙班每个小孩少分5个枣。结果甲班比乙班共多分3个枣，乙班比丙班共多分5个枣，则三个班总共分了（）个枣。

A.705

B.673

C.496

D.517

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第3题

幼儿园有三个班，甲班比乙班多4人，乙班比丙班多4人。老师给小孩分枣。甲班每个小孩比乙班每个小孩少分3个枣；乙班每个小孩比丙班每个小孩少分5个枣。结果甲班比乙班共多分3个枣，乙班比丙班共多分5个枣。问三个班总共分了多少枣？()

A.705

B.673

C.496

D.517

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第4题

归韵的口形包括（)。

A.枣核形

B.一韵到底，口形不变

C.由小到大

D.由大到小

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第5题

酸枣一词同名异物，一指鼠李科植物枣的变种，一是指漆树科的一落叶乔木。（）

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第6题

替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。根据上述定义，下列符合替代性强化规律的是()。

A.小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后，班里就形成了一股助人为乐的班风

B.妈妈发现小虎撒谎就批评了他，小虎以后再也不对妈妈撒谎了

C.小波以前喜欢到老爷爷家偷枣而自得其乐，后来他每次去，老爷爷都给他满满的一大袋，小波觉得没意思，就再也不去了

D.三班在歌咏比赛中拿到了全校第一，同学们觉得这是大家共同努力的结果，就在放学后去庆祝了一番

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第7题

在农村电子商务和田枣模式下，农户不仅是一个供应商，而且掌握了销售的主动权。（)

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第8题

下列何方配伍了相反的药物？（)

A.十枣汤

B.木防已汤

C.己椒苈黄丸

D.甘遂半夏汤

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第9题

1930年5月14日，杨秀阡等领导了枣西（）暴动，取得了“日下三城”的辉煌战绩。

A.蔡阳铺

B.隆兴寺

C.翟家古城

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第10题

桃花坞木刻年画一般多选用材质硬度适中、纹理()的梨木与材质较为坚硬、质地紧细的枣木。

桃花坞木刻年画一般多选用材质硬度适中、纹理（)的梨木与材质较为坚硬、质地紧细的枣木。

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第11题

脐下悸，欲作奔豚者宜用（)。

A.苓桂术甘汤

B.桂枝加桂汤

C.苓桂甘枣汤

D.桂甘龙牡汤

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