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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

当咨询师出现反移情时，应当怎么办（)。

A.对自己的心理发展及生活事件保持清醒的头脑

B.不要把病人的感情往自己身上揽

C.不要让反移情见诸行动

D.运用反移情以帮助解释

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第1题

一般资料：来访者女，19岁，学生。主要问题：来访者为某重点中学的学生，学习成绩一直较好，在模拟考试

中发挥正常，预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后，她竟然没有达到普通大学的录取分数线。来访者觉得犹如晴天霹雳，家长、老师、同学也觉得很意外。来访者知道成绩后就像变了一个人似的，郁郁寡欢，整天待在家里，不出门，不与他人交往，不听家长的建议去补习班上课，明显消瘦，睡不着。心理咨询师观察了解到：来访者从小聪明伶俐，活泼可爱，同学关系良好，学习刻苦，高中时成绩一直稳定，计划报考重点大学，但高考落榜。父母为公务员，家庭条件一般。与来访者制定咨询目标时可以不考虑的特征是A、经济性

B、具体量化

C、积极可评估

D、简单易行

E、多层次统一

该来访者对咨询师出现了移情，心理咨询师可以采取的措施是A、断然拒绝

B、转介

C、欣然接受

D、反移情

E、漠视

咨询师欲结束咨询关系，适宜的条件是A、做完规定咨询次数

B、来访者考上大学

C、达到规定时间

D、来访者认为可以结束了

E、双方认可的时间

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第2题

咨询师能够胜任职业要求，就需要做到（)。

A.发展好社会关系

B.安排好治疗计划

C.应对移情和反移情

D.个人情感不重要

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第3题

来访者在咨询情境中把对生活中重要人物的情感转移到咨询师身上的现象是（)。

A.共情

B.反移情

C.移情

D.依赖

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第4题

专家级心理咨询师做到无伤害的具体途径是（)。

A.管理好来访者的反移情

B.预先管理来访者压力源

C.认识监控自身的反移情

D.预先管理专业的压力源

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第5题

来访者在咨询情境中把对生活中重要人物的愤怒、反感等情感转移到咨询师身上的现象是（)。

A.共情

B.反移情

C.负移情

D.迁怒

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第6题

以下对于反移情处理不正确的是？（)

A.在咨访关系尚未建立时不做深入的诠释

B.咨询师体验自己的情绪，并基于此对来访者进行共情

C.咨询师包容来访者的投射，而不因此抛弃或报复来访者

D.咨询师觉察自己的反移情，并努力见诸行动

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第7题

以下关于自我觉察的说法错误的是？

A.在自我觉察中应注意平衡观察自我和体验自我

B.在自我觉察中应关注咨询师的反移情

C.咨询师的自我觉察可以促进咨访关系

D.反移情是由于咨询师自我体验不足，尚未修通而产生的投射，应通过自我体验加以消除

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第8题

降低发生利益冲突和界限侵犯的可能性的途径包括（)。

A.咨询师意识到咨询关系中权利的不平衡

B.咨询师在需要的时候，通过寻求个体咨询、临床讨论、督导、积极自我关怀

C.咨询师接受与来访者关系中的责任

D.咨询师把对自身问题和反移情的关注点，转移到对来访者的问题和移情上

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第9题

求助者请咨询师帮助自己决定是否应该离婚，表现其对咨询师出现了（)。

A.反抗

B.恋情

C.移情

D.依赖

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第10题

以下关于反馈的表述有误的是（)。

A.反馈的目的是通过对人际知觉的了解促进自我认识

B.治疗师要避免给出泛泛的反馈，而要让反馈明确和集中

C.正确使用反馈的一个前提是求助者的行为没有扰动咨询师本人的未完成事项，即不存在反移情的情况

D.指向求助者提供咨询师对他所说内容及其相关情绪的理解，旨在达到共情

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第11题

阻抗：是进行深入心理咨询时必然伴随的现象。只要触及内心情感的心理治疗，咨询师都会遇到咨询者不同程度的阻抗。阻抗是对原有自己的“坚持”。咨询者急于得到症状的解决，但又不愿放弃症状背后的一些症结，这是阻抗存在的重要原因之一。当直接的阻抗一点一点被解决后，咨询者又会以移情的方式来迂回地进行阻抗。根据定义，以下心理咨询者的表现不属于阻抗的是()。

A.虽然希望症状可以消失且表面上表现得有耐心，背后却把咨询师的分析当作“耳旁风”

B.总是对咨询师的问题置之不理，反复倾诉自己的症状

C.被迫接受心理治疗时，表现出极其消极的态度，既不回答咨询师的问题，也不愿倾诉

D.不接受咨询师深入思考的建议，迫切地希望咨询师告诉他们～些具体办法来有效地对抗症状

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