题目内容
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[单选题]
下列关于强化描述不正确的是（)。
A.正强化和负强化都起着增强学习动机的作用
B.负强化是通过讨厌刺激的排除来增加反应在将来发生的概率
C.上课回答问题正确后给予掌声来鼓励学生，这是正强化
D.惩罚能使行为发生永久性的改变，从而根除行为
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A.正强化和负强化都起着增强学习动机的作用
B.负强化是通过讨厌刺激的排除来增加反应在将来发生的概率
C.上课回答问题正确后给予掌声来鼓励学生，这是正强化
D.惩罚能使行为发生永久性的改变，从而根除行为
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更多“下列关于强化描述不正确的是()。”相关的问题
下列关于强心苷药理作用的描述，不正确的是
A.正性肌力作用
B.正性频率作用
C.可使心电图T波幅度变小及ST段降低呈鱼钩状
D.可缩短心房不应期
E.可抑制肾素一血管紧张素一醛固酮系统
A.围绕一点取的单元体可以不是正六面体
B.围绕一点取的单元体边长必须是无限小
C.围绕一点取的单元体中必定会有一个主单元体
D.围绕一点取的单元体中主单元体各面上切应力不一定为零
下列有关强化理论的观点，不正确的是
A、强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用
B、正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用
C、强化分为正强化和负强化
D、个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验
E、人的行为动机是由外界施加于个体的强化，决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标
A.它正竭力推进质量管理、职业健康和安全和环境管理体系的整合
B.它反对企业对质量、环境和职业健康安全进行一体化管理
C.它在2000年发布的质量管理体系修订版时，特别注意考虑与环境管理体系的整合
D.它将质量和环境管理体系的审核指南合并为一个标准
A.强化物是物品
B.根据学生的反应给予不同强度的强化物
C.每次上课前需要给孩子进行强化物的评估
D.有效的强化物可以使目标行为在未来的发生频率增加
下列关于医学参考值范围描述中，不正确的是（）。
A．排除了有关疾病等因素对所研究指标有影响的正常人的生理、生化等数据的波动范围
B．没有任何疾病的人的解剖、生理、生化等数据的波动范围
C．正态分布曲线是左右对称的
D．习惯确定只包含95%或99%的人，根据专业知识确定取单侧界限或双侧界限
E．资料为正态分布时，可用正态近似法计算
(A)属于管外强化传热，可增大传热系数。
(B)具有较强的抗垢性能。
(C)具有抗应力腐蚀的特点。
(D)具有抗晶间腐蚀的特点。
A.提高空气的流速可以有效地强化传热
B.若采用安装翅片的方法来强化传热，则应将翅片安装在水蒸气侧
C.增加对空气的扰动可以有效的强化传热
D.提高水蒸气的温度可以提高传热速率
A.采用检查表法时，表中包括了学生正性和负性行为
B.等级评分法分为数字型分级和描述型分级
C.双极描述法是描述型分级的其中一种
D.“与其他护士一起工作时，处于领导地位”，该描述属于副词描述法
