题目内容
（请给出正确答案）
A.Ⅰ型糖尿病主要是由胰岛素绝对缺乏导致，需胰岛素治疗，多发于儿童青少年
B.Ⅱ型糖尿病主要是由胰岛素抵抗导致，多发于中老年
C.对于确诊糖尿病的儿童青少年患者，相对成人更易确认其分型为Ⅰ型，且发病年龄越早，病情越重
D.近年临床医学研究发现，儿童期起病患者自身免疫反应更强烈，胰岛功能衰竭更严重，代谢紊乱更明显，且发展到青春期，其病情控制难度进一步增加
答案
ABCD
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A.注知识应用与行医能力培养
B.注具体临床病例分析与讨论
C.注以学生为中心与引导技巧
D.注教学查房与幻灯片的准备
E.注将医学知识的灌输与传授
A.关注知识应用于行医能力培养
B.关注具体临床病例分析与讨论
C.关注以学生为中心与引导技巧
D.关注教学查房与幻灯片的准备
E.关注将医学知识的灌输与传授
A.健康教育包括糖尿病防治人员的培训,医务人员的继续教育,患者及家属和公众的卫生保健教育
B.通过教育,让患者了解糖尿病的基础知识和治疗控制要求
C.提醒患者,糖尿病的治疗主要依赖药物,对生活方式影响不大
D.应进行有规律的合适运动,原则是要注意运动方案的个体化,运动量宜从小量开始,逐渐增加
A.严格代谢控制可防治或延缓临床肾病的发生
B.减少蛋白质的摄入量对防治慢性肾功能不全有利
C.控制高血压可延缓肾小球滤过率的下降速度
D.早期应用ACEI或ARB可减轻微量清蛋白尿
E.合并慢性肾功能不全时，口服降糖药以格列本脲较安全
A.医学知识欠缺，对医生的一些治疗难以理解
B.受不良诱导过多，缺乏理性思考
C.素质道德偏低，无端惹事生非
D.对医生不信任，有偏见
A.门诊教学是指导医师利用医院多学科综合资源，培养住院医师门诊接诊能力和门诊病历书写能力的教学活动
B.门诊教学是指导医师利用医院门诊资源，指导住院医师对门诊患者进行诊疗，培养住院医师门诊接诊能力和门诊病历书写能力的教学活动
C.门诊教学是指导医师利用标准化病人，采用模拟教学，培养住院医师门诊接诊能力和门诊病历书写能力的教学活动
D.门诊教学是指带教老师传授门诊诊疗流程，结合门诊病人的疾病进行相关医学知识学习的教学活动
E.门诊教学是指导医师在开展门诊医疗的同时，让住院医师观摩诊接诊过程和常见疾病门诊用药方案的教学活动
A.减少微血管和神经并发症
B.对大血管病变无益处
C.增加低血糖发生风险
D.可使糖尿病病程较短、基线GHbA1c较低的患者CVD获得明显益处
E.预期寿命比较短的患者也可进行
A.住院医师缺乏医学知识
B.住院医师不熟悉登记关系
C.住院医师不熟悉讨论规则
D.住院医师的心里压力较大
E.指导医师没有足够的引导技巧
A.人的权利意识、参与意识增强和对人的本质的进一步认识
B.医患间医学知识的差距逐渐缩小
C.对人的本质有了进一步认识
D.意识到医源性疾病的危害错误
E.世界性的医患关系冷漠化
