心理社会能力是个体对需要处理的事项或挑战有一定的预见性和可控性,能够有效地处理日常生活中的
A.李某期末考试多门功课不及格,受到老师批评指责后发奋学习
B.郑某因突然发病不能胜任高原地区工作,被调至平原地区就业
C.田某前往沿海某岛屿探险,因遭遇火山突然大爆发而被迫终止
D.林某拟参加某地街舞大赛,后因中途发生交通事故受重伤退出
A.李某期末考试多门功课不及格,受到老师批评指责后发奋学习
B.郑某因突然发病不能胜任高原地区工作,被调至平原地区就业
C.田某前往沿海某岛屿探险,因遭遇火山突然大爆发而被迫终止
D.林某拟参加某地街舞大赛,后因中途发生交通事故受重伤退出
A.从个体研究疾病
B.从群体出发研究疾病
C.从生态系统出发研究疾病
D.从社会环境出发研究疾病
E.从生物-心理-社会出发研究疾病
A.心理健康可受个体、家庭、学校和社会等多种因素的影响
B.心理问题一般需要自我排解,外界因素影响很小
C.心理健康的人,更积极、对社会和环境适应能力更好
D.遗传因素在一定程度上也能影响个体的心理健康
A、①②③④
B、①②③⑤
C、①②④⑤
D、②③④⑤
E、①③④⑤
成就动机是指
A、个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计
B、个体在社会情景中,对其他人所存有的与之亲近的内在需要
C、个体追求自认为是重要的有价值的目标,以期达成的内在动力
D、期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励,即取悦他人的内在心理倾向
E、引起个体活动,维持已引起的活动,并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力
A.社会类化理论
B.信息决策理论
C.人力资源决策理论
D.能力决定理论
A.是后天的社会的产物
B.是人们在社会实践中随着意识心理的形成而产生的
C.是由人们的社会生活条件,经历、知识、能力以及特定需要所决定的
D.是人们对形形色色的思想理论进行查别和选择的结果
A.患者危急值、病情变化等治疗护理情况
B.特殊检查患者的准备工作及注意事项、心理情况
C.需要下一班处理及注意的相关事项
D.科主任或护士长根据交班报告作必要的总结
A.学前儿童社会性情感主要包括学前儿童对集体和周围关心自己的人的爱的情感表现,以及控制、表达和交流情绪情感的欲望和能力等
B.对学前儿童个性特点的评价是评价社会性发展水平的重要指标
C.社会认知、社会性情感、个性表现、社会交往能力是制定学前儿童社会性发展评价指标时需要参考的四大方面
D.社会交往能力特指个体的社会认知和社会性情感