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[单选题]
下列有关四阶梯教学的说法中，错误的是（)
A.第一阶段：基本知识和技能的传授
B.第二阶段：模拟教学阶段
C.第四阶段：高年资护士指导和监督下的临床实践
D.第三阶段：高年资护士指导和监督下的临床实践
E.第四阶段：独立承担临床工作
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A.第一阶段：基本知识和技能的传授
B.第二阶段：模拟教学阶段
C.第四阶段：高年资护士指导和监督下的临床实践
D.第三阶段：高年资护士指导和监督下的临床实践
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A.有强烈责任心的教师对教育和教学工作会表现出极大的热情
B.自信心是教师对自己教育和教学方面的自信
C.宽容心是指教师要尊重学生那些不为世俗所理解的个性，放任其自由发展
D.教师的合群心能发挥其自身的凝聚力和向心力，组织不同类型的教师共同完成教育教学活动
A.是促进肿瘤介入护理教育改革的动力
B.是发展和完善肿瘤介入护理教育科学理论的基础
C.是提高肿瘤介入护理教育质量的要求
D.需要大量发展资金和高品质人才
E.是改进和创新肿瘤介入护理教育方法的根本途径
A.活动区、角数学活动与数学教学活动两者是密切相关、紧密联系的
B.教师可以根据幼儿在数学活动中的活动表现，提供有关材料让幼儿再次学习
C.教师可以根据教育内容，将有些活动材料直接安排在活动区、角中，让幼儿主动探索，自行学习
D.区、角活动材料不必根据幼儿活动情况及时地进行调整与补充
A.对主题的追问其实来自于我们阅读的某种本能
B.可以借用“更大的说法”来套不同的小说
C.不能在作品未读之前就去简单地概括主题
D.可以通过主题的引发来教授新的小说阅读方法“虚构与叙述”
A.阶梯成本是指在一定产量范围内总额保持稳定，超过特定产量则开始随产量按比例增长的成本
B.计件工资属于固定成本
C.固定成本是指在特定的产量范围内不受产量变动的影响，在一定期间内总额保持固定不变的成本
D.变动成本是指成本总额永远随业务量成正比例变化
E.机器设备维修费属于混合成本
关于癌症疼痛“三阶梯疗法”的基本原则，下列说法错误的是（）。
A.首选口服给药
B.根据药物药理特性有规律地按时用药
C.个体化给药，根据具体患者和疗效用药
D.患者疼痛非常剧烈时才给予药物
A.重整反应物流流动方向为一反、二反、三反、四反
B.催化剂输送方向为四反、三反、二反、一反
C.重整反应器中催化剂的积炭量为四反＞三反＞二反＞一反
D.重整反应器中催化剂的活性为一反＞二反＞三反＞四反
关于课程与教材编制、课程与教学实施、课程与教学评价等，下列说法中错误的是（）。
A.三者的实施主体不相同，教师只关注课程与教学实施环节即可
B.三者之间应该保持尽可能好的一致性，才有利于课程改革初衷的落实
C.三者都应该以相应的学科的课程标准为根本依据
D.教育目标分类学科知识对于三者而言均具有指导性意义
A.这是有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程
B.学前儿童数学教学是有目的的活动，教师根据教育目标和本班幼儿发展状况，制定每一教学活动的具体目标
C.学前儿童数学教学活动也是有计划地向幼儿施加影响
D.数学教学活动引导幼儿注意生活中的数学现象，学习有关的数学知识和技能
E.学前儿童数学教学活动是对班级全体幼儿的发展施加影响
下列关于我国古代作家及其代表作品的说法中，错误的是（）。
A. 曹丕，三国文学家，代表作《燕歌行》
B. 杨炯，初唐四杰之一，代表作《从军行》
C. 骆宾王，初唐四杰之一，代表作《长安古意》
D. 孟浩然，唐代山水田园诗人，代表作《过故人庄》
