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[单选题]

通过一定手段提升人的生理、心理极限的心理行为训练方法是()。

A.认知心理行为训练法

B.暗示心理行为训练法

C.情景心理行为训练法

D.极限心理行为训练法

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第1题
在一定的年龄阶段,人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个人身心发展具有不平衡性。()
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第2题
我们所有人都有偶发的不明生理症状,但是,对某些人来说,专心于生理病痛,成了对付抑郁症、心理冲突和情感不适的主要方法。他们对自己的身体非常警惕,一门心思注意自己的生理状态,心理状态不好的时候尤其如此。通过这段文字可以推知()。

A.人在心理状态不好时会格外关注自己的生理健康状态

B.对生理状态的过分关注,往往暗示人的心理状况出现问题

C.人的生理状况和心理状态具有密不可分的关系

D.心理状况出现问题的人,通常无法正确看待自己的生理状况

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第3题
我们所有人都有偶发的不明生理症状,但是,对某些人来说,专心于生理病痛,成了对付抑郁症、
心理冲突和情感不适的主要方法。他们对自己的身体非常警惕,一门心思注意自己的生理状态,心理状态不好的时候尤其如此。通过这段文字可推知()。

A.人在心理状态不好时会格外关注自己的生理健康状态

B·对生理状态的过分关注,往往暗示人的心理状况出现问题

C.人的生理状况和心理态度具有密不可分的关系

D·心理状况出现问题的人,通常无法正确看待自己的生理状况

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第4题
近一百年来,中国社会中的人际交往方式经历了多次变迁。从传统中国重亲情、崇礼制的交往,转为“单位人时代”的“同志关系”“朋友关系”的平等交往,又转为现在“陌生人社会”更趋复杂、更多手段、更富“工具理性”的人际交往。但数千年的中国传统文化塑造出来的内倾人格特征,并不能立刻随之转化,在教育和民间潜移默化的影响下,仍然深刻而广泛地存在着,这种人格心理的滞后让人们在变动的社会面前不断遭遇尴尬。通过这段话,作者想表达的是中国()。

A.亟须提升人们的人际交往能力

B.传统文化教育制约人们交往能力的提升

C.数千年的传统文化对人们的影响根深蒂固

D.人际交往方式的频繁变迁让人们越来越难适应

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第5题
气象条件及其变化不仅影响人的生理健康,对心理情绪的影响也非常明显。有利的气象条件使人情绪高涨
、心情舒畅;不利的气象条件使人情绪低落、懒惰无力,甚至导致心理及精神病态和行为异常,研究表明,高温、高湿、阴雨以及一些异常天气事件,都不利于人的心理健康。世卫组织的一份资料表明,上世纪的厄尔尼诺现象使全球约10万人患上抑郁症,精神病发病率上升8%,究其原因,是该现象引起全球范围的气候异常和天气灾难,超过部分人的心理承受能力,导致其出现坐卧不安、思维迟钝等精神异常状况。 这段文字意在说明:

A.异常天气会对人的精神状况产生不利影响

B.抑郁症与气候异常、天气灾难有一定关系

C.有必要深入研究厄尔尼诺等异常气象条件

D.古代“天人合一”的说法有一定的科学道理

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第6题
下列对画横线部分的理解不符合文意的一项是()。

A.“人的高级神经活动”的“反映”和“调节”指的就是会影响人心身健康的、心理的能动作用

B.人的高级神经活动不仅反映着外部世界和个体的现实,还通过这种反映调节着人的肌体的各种机能

C.人类的任何疾病,都与人类生理机能的社会制约性有关,因此观察研究这些疾病,都能以这个制约性为基础

D.是对“心理的能动作用对心身健康具有重要意义”的解说

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第7题
人的()自然力是人体()自然力的生命基础

A.生理;心理

B.心理;生理

C.精神;意志

D.脑力;体力

E.不确定

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第8题
现代护理学关于人和健康的概念不包括() A.人是单纯的生物体 B.人是生理和心理的统

现代护理学关于人和健康的概念不包括()

A.人是单纯的生物体

B.人是生理和心理的统一体

C.人的健康是生理对自然环境的适应

D.人的健康是心理对自然环境的适应

E.人需要护理促进健康

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第9题
下列对划横线部分的理解不符合文意的一项是()。A.“人的高级神经活动”的“反映”和“调节”指的就是会

下列对划横线部分的理解不符合文意的一项是()。

A.“人的高级神经活动”的“反映”和“调节”指的就是会影响人心身健康的、心理的能动作用

B.人的高级神经活动不仅反映着外部世界和个体的现实,还通过这种反映调节着人的肌体的各种机能

C.人类的任何疾病,都与人类生理机能的社会制约性有关,因此观察研究这些疾病,都能以这个制约性为基础

D.划横线部分的内容实际上是对上面“心理的能动作用对心身健康具有重要意义”的一个解说

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第10题
历史唯物主义认为,决定人的本质的是()A.人的社会属性 B.人的生理结构 C.人的心理状况 D.人的自

历史唯物主义认为,决定人的本质的是()

A.人的社会属性

B.人的生理结构

C.人的心理状况

D.人的自然属性

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第11题
针对学生的早恋倾向,教师应引导学生形成对友谊、友爱、爱情的正确认识,从人的生理、心理规律及
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