小红在厨房帮妈妈做饭时,观察到的一些现象用物理知识解释错误的是()
A.将刀磨快后切菜更容易——压力一定时,减小受力面积,增大压强
B.用高压锅煮饭容易熟——气压大,沸点高
C.刀柄上刻有花纹——增大接触面的粗糙程度,增大摩擦
D.塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙上——吸盘具有吸力
D、塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙上——吸盘具有吸力
A.将刀磨快后切菜更容易——压力一定时,减小受力面积,增大压强
B.用高压锅煮饭容易熟——气压大,沸点高
C.刀柄上刻有花纹——增大接触面的粗糙程度,增大摩擦
D.塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙上——吸盘具有吸力
D、塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙上——吸盘具有吸力
A.轻推案板,案板不动,是因为推力小于摩擦力
B.用刀切较硬食品前先磨刀,是通过减小受力面积来增大压强
C.夹菜时使用的筷子属于费力杠杆
D.煲汤时发现油珠漂在水面上,说明油的密度比水小
A.细胞壁
B.细胞质
C.细胞膜
D.细胞核
A.作明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜,眼镜片立即模糊,这是液化现象
B.旭东同学打开冰箱门时,常会看见门前冒白气,这是汽化现象
C.夏天喝饮料,周峰同学常在杯中加入冰块,一会儿冰块变小,这是溶化现象
D.史瑞克家的电冰箱内侧常壁会附有一层白色的冰晶,这些冰晶是凝固形成的
A.实物强化行为
B.注意力强化行为
C.道避强化行为
D.自我刺激行为
A.毛毛在妈妈的帮助下完成拼图
B.小红自己查阅资料完成数学题
C.鸭妈妈教小鸭子游水
D.毛毛在妈妈的帮助下学会系鞋带
E.小明在同学的帮助下做出数学题
A.雯雯在打扫本班卫生区时把垃圾扫到了别班的卫生区里
B.莉莉睡过了头,为了不迟到,骑车闯红灯
C.君君经常为集体和同学做一些力所能能及的事
D.小强以作业多为借口,要求妈妈帮他洗袜子
A.小明最近心情不好,总借故与同学打架,老师为此经常批评他,小明很不耐烦,老师说:“我是为了你好。”小明却无动于衷
B.小马想知道河水的深浅,松鼠说水太深,老牛说水很浅,小马不知所措,妈妈让它自己亲自试一下,结果发现水不深也不浅
C.老王的母亲住院,动手术急需用钱,同事小红知道后到处帮他找专家,并买了果品去看望病人
D.小丽学习非常刻苦,每天学习到凌晨1点才睡,早上5点又起来晨读,一个学期下来,她发现自己经常精神恍惚,看过的东西也很难记住
感官协同效应是指多种感觉器官一齐上阵,能够提高感知的效果的现象。
根据上述定义,下列做法应用了感官协同效应的是()。
A.小明吃饭总是拖拖拉拉,妈妈改用小明感兴趣的椰壳盛饭后,小明吃饭的速度大大提高
B.小红的爸爸大声指责小红的错误时总是取得反效果,后改为和声细语地倾谈,小红很快改正了错误
C.小梅在电视上看到魔术表演时激动不已,一次她有幸成为嘉宾身临其境时,反而觉得平淡寡味
D.小丽上门推销婴儿车总是无功而返,后来她直接带婴儿车进行推销,签下了不少订单