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[主观题]

人是一个积极的、能动的主体,人的发展与动物的发展显著区别之一,就在于人有主观的能动性

。 ()

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第1题
人是一个积极的、能动的主体,人的发展与动物的发展显著区别之一,就在于人有主观的能动性。()A.正确

人是一个积极的、能动的主体,人的发展与动物的发展显著区别之一,就在于人有主观的能动性。()

A.正确

B.错误

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第2题
在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求相反的道路;恶劣环境中,有的人却出淤
泥而不染。这种现象说明了()。

A.人的发展不受环境影响

B.人们接受环境不是消极被动的.而是积极能动的实践过程

C.好的环境不利于人的发展.坏的环境对人的发展更有利

D.人是环境的奴隶,个人发展的好坏完全由环境来决定

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第3题
恩格斯指出:“人的思维最本质和最切近的基础,正是人所引起的自然界的变化,而不单独是自然界本身。”这说明()。

A.认识一旦形成,就会反作用于实践,指导实践的全过程

B.认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映

C.感性认识是人类认识发展过程中基础的、低层次的认识

D.人类认识的发展过程,就是在实践中不断接近真理、发展真理的过程

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第4题
下列关于《溜索》说法有误的是()

A.马帮汉子们是一个粗犷率真,勇敢豪放,团结协作,乐观积极的群体

B.三次写鹰都写出了它动作的迅猛有力和判断的果断。鹰和人是联系在一起,密不可分的,鹰也是人的隐喻,鹰的勇敢和马帮汉子的勇敢是联系在一起的

C.万丈绝壁飞快垂下去,马帮原来就在这壁顶上。 这里用了夸张的修辞,一个垂字写出了动感,化动为静,有力地表现了峡谷深邃陡峭的特点,为下文牛群的胆怯做有力的铺垫

D.《溜索》中的我是隐藏起来的,文中没有出现过我,但却是从我的视角来叙事的,这叫做无主体叙事,这样能拉近读者与文本的距离,让所有的读者都成为我

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第5题
我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。
墨子的这种观点属于()。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.教育主导论

D.主体能动论

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第6题
下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()

A.由于数字化记忆发展,记忆与遗忘的平衡发生了反转,记忆变得更加容易

B.人的主体身份所以被数据化,是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高

C.被遗忘权和隐私权的提出都是为了对抗大数据,不过前者更积极一些

D.我们要对抗数字化记忆霸权,就要成为数据控制者并构建他人的数字化记忆

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第7题
“人的思维的最本质和最切近的基础,正是人所引起的自然的变化,而不单独是自然界本身。”这句话的意
思是()。

A.思维与存在具有同一性,它们相互依赖

B.世界是不断运动变化的,人的认识是无止境的

C.主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的

D.人们的意识对客观对象的反映具有主观特性

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第8题
学生应该具备人的()特性?

A.学生是能动的主体

B.学生是能动的客体

C.学生是具有思想感情的个体

D.学生具有独特的创造价值

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第9题
:有关人权,下列表述错误的是()。

A.人权是一个社会历史的范畴,不同社会、不同阶级有不同的人权观

B.人权的本质特征是自由和平等,其实质内容和目标是人的生存与发展

C.享有人权的主体是所有的人,不仅包括单个的人,也包括人的结合

D.人权就是“人的权利”,是天赋的,和公民权是一回事

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第10题
A皮鞋公司推销员甲和B皮鞋公司推销员乙均被派往太平洋某小岛寻找销路。一周后,甲向A公司报告:“在
这里一双鞋也不会卖出去。因为这里的人从来不穿鞋。”乙向B公司报告:“我找到了一个巨大的皮鞋市场,我们的鞋销路会非常好。因为这里的人从来不穿鞋。”甲和乙对同一事实得出不同结论表明的哲学原理不包括()。

A.人的认识具有能动性

B.人的认识结果是由认识主体决定的

C.人的认识结果受主体影响

D.主体在认识过程中的能动作用表现为选择作用和重构作用

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