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[主观题]

道德品质由()、道德情感、()、()、()五个要素构成。

道德品质由()、道德情感、()、()、()五个要素构成。

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第1题
教师的道德品质是由()构成。

A.道德情感

B.道德行为

C.道德认知

D.道德意志

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第2题
职业道德品质由道德行为、()构成。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德信念

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第3题
学生道德认识、道德情感与道德意志的结合,就成了()

A.道德品质

B.道德情操

C.道德信念

D.道德行为

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第4题
培养学生具有的道德品质,主要培养()A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意识

培养学生具有的道德品质,主要培养()

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意识

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第5题
道德品质()

A.只要有道德认识就可形成

B.只要有道德情感就可形成

C.与道德认识有密切关系

D.与道德认识没有什么关系

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第6题
职业道德修养是指从业人员在道德品质、道德情感、道德意识等方面进行的自我改造和自我锻炼的内在活动。()此题为判断题(对,错)。
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第7题
职业道德修养的过程,实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为,逐步树立社会主义的职业道德观念,培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过 程。()此题为判断题(对,错)。
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第8题
道德品质的表现是()

A.认识

B.情感

C.信念

D.意志

E.行为

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第9题
道德品质是道德意识和道德行为的辩证统一。()
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第10题
孟子所倡导的“浩然之气”是指()。

A.云气、烟气等具体的物质

B.由道德情操所表现出来的精神力量

C.多变无形的抽象物质

D.一种温柔体贴的情感

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第11题
一个人的道德品质的培养途径不包括()。

A.提高道德认识

B.开展道德宣传

C.陶冶道德感情

D.锻炼道德意志

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