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[单选题]
在学生具有一定知识背景情况下，为促进小组教学效果，教师的角色应该是活动的（)。
A.参与者
B.协调者
C.观察者
D.领导者
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A.具有一定数量的、对机体有益的活的微生物
B.促进肠道内微生物生长繁殖的物质
C.活菌体、死菌体、菌体成分及菌体代谢物等
D.大多数情况下对机体有益，但也会对机体产生有害作用的细菌
A.搭便车，小组中的部分成员可能产生“我不干总有人会干”的心理
B.部分小组成员过度依赖小组其他成员的努力，对知识不求甚解
C.为了获得更高的分数，那些基础好的学生可能会在小组内建立霸权地位，不让基础差的学生过多参与
D.由于使用小组算分，那些能力较差或基础不好的学生可能表现出一定的畏惧、担心等心理，不利于学习
E.小组成员之间可能互相推诿责任而不乐于为小组做出贡献
F.小组成员之间激烈竞争，不利于合作
Ａ环境人口容量是时间的函数，具有确定性
Ｂ一定历史阶段一定范围内的环境人口容量有相对的确定性
Ｃ文化和消费水平的变化不影响环境人口容量
Ｄ地区的对外开放程度对环境人口容量没有影响
