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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在伊索寓言中，有这样一个故事：老鼠们在一起开会，商讨怎样才能不被猫抓住。其中一只老鼠提议，在猫的脖子上挂一个铃铛。全体老鼠欢声雷动：“这个主意太好了!”但当有鼠问，怎样才能将铃铛挂到猫的脖子上时，刹那间全体老鼠鸦雀无声。这个故事所包含的道理不包括()。

A.有时候，方法比想法更重要

B.敢想敢做，梦想才有可能变为现实

C.没有方法对应的想法，是没有价值的

D.想法要切合实际，否则就是空想

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第1题

请为中班下期的幼儿设计一次故事教学活动(故事附后)。具体要求(1)制定目标要全面，符合该年龄班

请为中班下期的幼儿设计一次故事教学活动（故事附后)。具体要求（1)制定目标要全面，符合该年龄班

幼儿发展特点;(2)活动过程结构完整，体现该类活动的设计组织思路;(3)列出活动过程每一环节的要点(包括拟提问的问题)。

故事：门外有猫

墙角过有一扇圆圆的小木门，里面住着小老鼠吱吱一家。他们自由自在地生活着，日子过得很快乐。一天清早，吱吱伸着懒腰起来了，他刚打开门，就“哇呀”一声尖叫起来，转身”砰”地一下重重地关了门“嘘门外有猫”大家一听吓得不敢吱声了。过了一会儿，老鼠胆子又大了起来。他们踮起脚尖，伸长脖子，你推我挤地从门缝里往外瞧。可不一会儿，他们都一个个缩着脖子伸长舌头溜了回来，谁也不敢出去。过了几天，老鼠们的食物吃完了，大家肚子饿得咕咕叫，一个个东倒西歪地躺在床上，可门外的猫呢，还是一动也不动。看着伙伴们的样子，吱吱难受极了，他想这样下去我们都会饿死的，要是我出去引开那只猫,大家就可以找东西吃了。于是，吱吱打开门勇敢地走了出去。吱吱沿着墙角转了一圈，一边走一边很小心地看着那只猫，咦，猫怎么没有动静吱吱轻手轻脚地走到猫前面哇一副凶模样。吱吱壮着胆子，上前拉了拉它的胡须,撒腿就跑，可跑到门口也没见猫追上来。吱吱胆子大起来了，它“骨碌碌”爬到猫背上，发现上面有一个黑洞洞。呀，原来是只猫头鞋，吱吱笑了，他一下子把鞋推到了一边。“噢，猫走了”老鼠们全跑了出来。“喂，快来呀”猫头鞋里传来细细的声音。慢慢地，又露出两只尖尖的灰耳朵和一对圆溜溜的小眼睛。“呀，是吱吱”大家围了上去，这个拉拉猫头鞋的胡须，那个捏捏猫头鞋的鼻子，蹦蹦跳跳地玩开了。从此以后，这里算成了老鼠们的乐园。

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第2题

美国动物学家做过这样一个实验：把氯化钠药片塞进羊肉里喂狼，狼吃了后呕吐不止。尝到了苦头的狼从此对羊肉倒了胃口，改食其他肉类。在改变了食性后，对狼进行驯化，用于看守羊群。羊见了狼，犹如老鼠见了猫，会乖乖听从狼的摆布。在野外，被驯化后的狼的主要食物是田鼠等有害动物，驯狼牧羊还间接保护了森林、草原，有利于生态平衡。“驯狼牧羊”的故事体现的哲理有()。

A.规律是可以认识和创造的

B.联系是客观的

C.科学实验是实践的基本形式

D.矛盾双方在一定条件下相互转化

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第3题

纪昀的《阅微草堂笔记.滦阳消夏录(六)》中有这样一个故事：有个陈姓书生借寓在寺庙读书。时值溽夏，天气闷热，陈生在自己的小房间里简直无法入睡，于是，他赤膊袒胸，睡到大殿外的走廊上，这样就凉爽、舒适多了。他梦见神灵严厉呵责自己，心里很不服，辩解说：“我只不过是睡在走廊上而已，而那些挑担卖东西的人先我之前就睡在了大殿之上!您不责怪他们，反而认为我不敬!”神灵说：“他们可以，你却不可以!你是读书人，难道你不知礼吗!” 这段文字重在说明()。

A.人要学会自律

B.神对不同的人要求不同

C.不往下比

D.具体问题具体分析

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第4题

寓言的寓意是明确清晰的，但寓意在寓言中是不能直接表达出来的，只能隐藏于故事中，让读者从中体会。（)

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第5题

有个小和尚，每天早上负责清扫地上的树叶，在秋冬之后每天树叶总是会随风飘下，小和尚都要花很长时间去清扫，他一直在找一个办法让自己可以轻松点。有一天小和尚想出一个办法，他使劲摇树，这样他就可以把今天和明天的落叶扫干净了，一整天他都非常开心。第二天起来，他非常惊讶地发现又是一院子落叶。这个故事主要告诉我们()。

A.今日事今日毕，明日事明日忧

B.不注意方式方法，一味地拔苗助长是无济于事的

C.天意不可违，人终究要顺应自然

D.做事要遵从客观规律，切不可盲目而为

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第6题

在古雅典幼儿教育中，讲故事是必不可少的教育手段，（)是当时主要的幼儿教材。

A.雅典神话

B.民族传说

C.伊索寓言

D.英雄故事

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第7题

有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一学期，老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过拘礼和死板，这样的人即使有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就。”后来，一位化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为做化学实验需要的正是一丝不苟。改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托？瓦拉赫。这个故事主要告诉我们：

A.父母不应过早代替孩子选择人生道路

B.教师对孩子的成功具有决定性的作用

C.人在本质上只有特点而没有优缺点之分

D.善于利用“缺点”就有可能获得成功

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第8题

一个足球教练这样教导他的队员：“足球比赛从来不以结果论英雄。在足球比赛中，你不是赢家就是输家；

在球迷眼里，你要么是勇敢者，要么是懦弱者。由于所有的赢家在球迷眼里都是勇敢者，所有输家在球迷眼里都是懦弱者。”

为使教练的上述论证成立，以下哪项是必须假设的？（）

A. 在球迷们看来，球场上的勇敢者必胜

B. 球迷具有区分勇敢者和懦弱者的准确判断力

C. 球迷眼中的勇敢者，不一定是真正的勇敢者