关于教育的四次革命,下列说法正确的是()
A.第三次教育革命的标志是印刷术的发明
B.第四次教育革命的影响远远超过前三次教育革命
C.第四次教育革命的标志是计算机和互联网为代表的信息技术的出现
D.第一次教育革命是学校和专职教师的出现
A.第三次教育革命的标志是印刷术的发明
B.第四次教育革命的影响远远超过前三次教育革命
C.第四次教育革命的标志是计算机和互联网为代表的信息技术的出现
D.第一次教育革命是学校和专职教师的出现
A.第三次教育革命的标志是印刷术的发明
B.第一次教育革命是学校和专职教师的出现
C.第四次教育革命的影响远远超过前三次教育革命
D.第四次教育革命的标志是计算机和互联网为代表的信息技术的出现
B、西方第一次革命带来了动力的机械生产的革命,使得训练工作技能的学徒制教育兴起,由此引发了“以学生为中心”的教育变革
C、由电力和内燃机为代表第二次工业革命带来了电气化和大规模生产,教育也由此摆脱了昂贵手抄书的束缚,进入了大规模大学教育阶段,“以学生为中心”由此产生
D、以数字化和IT技术为代表的第三次工业革命,二战后在西方迅猛发展,原先大规模培养标准化人才的教育体制已无法应对社会对人才的多样化、创新性需求,由此催生了“以学生为中心”的教育变革
下列关于国共两次合作的说法不正确的是()。
A.合作方式不同
B.革命任务不同
C.政治基础不同
D.社会面貌不同
A.毛主席知道毛岸英光荣牺牲后,忍着悲痛做出了不将岸英的遗骨运回国内的决定,表现了他常人的情感和伟人的胸怀
B.方志敏投身革命十余年,身为高官,却不奢侈;经手巨款,却清正廉洁,这与国民党官兵的形象形成鲜明的对比
C.这就是真正的荷兰。这一句在全文中共出现四次,反复强调,把荷兰牧场的宁静之美描绘出来,也表达作者对荷兰的喜爱赞美之情
D.刘伯承在右腿负伤的情况下拒绝使用麻醉药,忍受巨痛接受手术治疗,真不愧是一块会说话的钢板
A.第一次科技革命使资本主义制度最终确立起来
B.第二次科技革命使资本主义社会由自由竞争进入垄断阶段
C.第三次科技革命使生产工具电气化发展到自动化
D.三次科技革命使资本主义生产关系完全适应了生产力发展的要求
关于社会历史发展的动力问题,下列说法正确的有()。
A.社会基本矛盾是社会发展的基本动力
B. 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力
C. 革命是历史的火车头
D. 改革对社会发展起推动作用
下列关于外国文学的说法中正确的是()。
A.歌德、席勒、巴尔扎克均为德国人
B.法国作家司汤达是浪漫主义文学的杰出代表
C.高尔基被列宁称为“俄国革命的一面镜子”
D.亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者是泰戈尔
A.十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
B.俄国通过十月革命建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家
C.十月革命使马克思列宁主义传遍世界,极大的震撼了资本主义世界
D.十月革命是一次反封建的革命
A.第一部长篇小说是《青春万岁》
B.《组织部新来的年轻人》是篇“干预生活”的作品
C.前期小说风格可以用“青春+革命”来概括
D.1978年以后小说风格发生了明显变化
E.20世纪80年代初期文坛出现了“王蒙热”