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第5题
一些人有这样一种思想误区，即只讲“实现自身价值”，不讲“提高自身价值”。人当然天生就有价
值，这价值应当重视，但还有待提高。提高不能靠自我包装与炒作，必须要真正提高质量。具体表现无非就是德与才，这两方面的提高，只有通过克己修身。“玉不琢，不成器”，人不克己修身，如何能成为“大器”？所以孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”不经艰苦磨练，如何能“增益其所不能”？
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这段文字意在（）。
A．澄清对待自身价值的思想误区
B．强调德才兼备是人才质量的核心
C．批评某些人一味自我包装炒作的行为
D．阐明克己修身对提高自身价值的重要意
第8题
下列理解和分析，不符合原文的一项是（）。 A. 西方模式和标准的影响使我们的教育缺少自信，走入了
下列理解和分析，不符合原文的一项是（）。
A. 西方模式和标准的影响使我们的教育缺少自信，走入了盲目自我否定的误区
B. 关于中国传统教育的研究及对其价值的认识，外国研究远比我们成熟得多
C. 中国的传统教育并非简单的机械灌输，实践证明众多的人才培养皆与其相关
D. 中国本土文化的传承与发展，已然成为当今社会关注的焦点，具有重要的意义
第9题
一些人有这样一种思想误区，即只讲“实现自身价值”，不讲“提高自身价值”。人当然天生就有价值，这价值
应当重视，但还有待提高。提高不能靠包装与炒作，必须要真正提高质量，具体表现无非就是德与才。这两方面的提高，只有通过克己修身。“玉不琢，不成器”，人不克己修身，如何能成“大器”？所以孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”不经艰苦磨炼，如何能“曾益其所不能”？
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这段文字意在（）。
A．澄清对待自身价值的思想误区
B．强调德才兼备是人才质量的核心
C．批评某此人一味自我包装炒作的行为
D．阐明克己修身对提高自身价值的重要意义
