材料一:改革开放前.平均主义分配体制严重制约了效率的提高,党的十四届三中全会针对这一
材料二:效率可以给社会带来更多的财富,从而为促进公平创造条件;公平有利于维护社会稳定,从而为提高效率奠定基础。全面建设小康社会应该大力发展生产力,在不放松效率的前提下,逐步缩小差距,实现经济社会又快又好的发展。
结合材料一和材料二,运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系。
材料二:效率可以给社会带来更多的财富,从而为促进公平创造条件;公平有利于维护社会稳定,从而为提高效率奠定基础。全面建设小康社会应该大力发展生产力,在不放松效率的前提下,逐步缩小差距,实现经济社会又快又好的发展。
结合材料一和材料二,运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系。
阅读材料,回答问题。(14分)
材料一 改革开放前,平均主义分配体制严重制约了效率的提高党的十四届三中全会针 对这一状况提出“效率优先,兼顾公平”,推动了我国经济的快速发展。丘年来。针对贫富差距拉 大的趋势,党的十六届五中全会又适时提出要“更加注重社会公平”。
材料二 效率可以给社会带来更多的财富,从而为促进公平创造条件;公平有利于维护社
会稳定,从而为提高效率奠定基础。全面建设小康社会应该大力发展生产力,在不放松效率的前提下。逐步缩小差距。实现经济社会又快又好的发展。
结合材料一和材料二,运用矛盾分析的方法说明如伺正确认识和处理效率与公平的关系。
A.户籍制度
B.政治体制
C.收入分配体制
D.二次分配制度
结合所学知识和原理分析材料并回答问题。(12分)
材料一 改革开放以来,我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但 城市相比,农村发展 仍然滞后.尤其是人才严重短缺。我国目前每年大学毕业生有几百万,就一压力大,而大多数人 不愿去农村。江苏海南等地曾在20世纪末先后制定了“村官”行动计划 2008年以来,党和政 府把“村官,,工作提到战略高度,要求进一步完善大学生“村官”工作的长:机制和政策,以使大 学生村官“下得去,待得住,干得好,流得动”。
材料二 到目前为止,全国已有7.8万名“村官”,小杨就是其中的一二。大学一毕业,小杨 打破传统观念,只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间,在村党支部和村 委会的领导下,她走访农户,宣传党和政府的有关方针和政策,传授农业科技知识,协助主任处 理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识,与该村艺人共同努力,使该村濒临失传的木雕工艺重放 异彩,并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年,该村的社会风气 明显好转.村民的钱包鼓了起来。因此,“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也 认为当“村官”是一个正确的选择。
结合材料一、二,运用实现人生的价值的有关知识,说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给 我们的启示。
材料二:抓住时机,发展自己,关键是发展经济。现在,周边一 些国家和地区经济发展比我们快,如果我们不发展或发展得太慢,老百姓一比较就有问题了。所以,能发展就不要阻挡,有条件的地方要尽可能搞快点,只要是讲效益,讲质量,搞外向型经济,就没有什么可以担心的。
请你根据上述材料,回答下列问题:
(1)邓小平是在什么时间提出的社会主义本质理论的,社会主义本质理论的科学内涵是什么?
(2)为什么说贫穷不是社会主义?
(3)为什么说平均主义不是社会主义?
(4)为什么说两极分化不是社会主义?
(5)为什么说发展太慢不是社会主义?
(6)为什么邓小平一直在强调要加快发展社会主义中国?
材料二:2006年9月23日,国务院副总理黄菊出席中国社会保障论坛首届年会时说,中国政府高度重视社会保障体系建设,将其作为社会主义市场经济体制的重要支柱。坚持从国情出发,建立和完善中国特色的社会保障体系,建立社会保障的长效机制,发挥社会保障对收入分配的调节作用,使人民群众尤其是低收入群体都能分享经济社会发展成果,构建共同的社会利益基础,为国民经济的进一步发展创造条件。
请回答:
(1)用对立统一学说观点说说应该怎样看待材料一反映的现象?
(2)党和政府为什么要高度重视社会保障工作?
(3)加快完善社会保障体系有什么意义?
农村家庭联产承包责任制()。
A.克服了分配中的平均主义 B.成为农业生产责任制的唯一形式
C.实现了农村土地的私有化 D.取代了人民公社的政权组织形式
邓小平提出部分先富带动共同富裕的政策()。
A.以承认地区之间和劳动者之间的差别为前提
B.是反一平均主义”之道
C.以诚实劳动、合法经营为条件,以最终实现共同富裕为目标
D.是代表富裕阶层提出的