A.非公有制经济在支撑经济增长、促进创新等方面发挥着重要作用
B.坚持公有制经济为主体,巩固社会主义经济基础
C.企业应承担社会责任,实现经济效益和社会效益的统一
D.要发挥所有企业在国民经济中的主导作用
A.课程要面向学生的生活世界和社会实践
B.教学活动必须尊重学生已有的知识和经验
C.培养学生的创新精神和实践能力
D.正确处理教师的主导作用和学生的主体地位的关系
A.风险评估
B.内部环境
C.信息与沟通
D.控制活动
A.劳动教育实践区
B.社区志愿服务基地
C.学农实践基地
D.生物观察站
A.物质决定意识,意识反作用于物质
B.哲学智慧来源于人类的实践活动
C.人们改造自然要发挥主观能动性
D.认识来自实践,实践指导认识
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.教师在教育活动中发挥主导作用
D.学生在教育活动中发挥主导作用
A.要尊重客观事实,按规律办事
B.任何事物之间都存在着客观规律
C.认识和利用规律必须要发挥主观能动性
D.实践具有客观性、能动性和社会历史性
A.要尊重客观规律,按规律办事
B.任何事物之问都存在着客观联系
C.认识和利用规律必须要发挥主观能动性
D.实践具有客观性、能动性和社会历史性