A.题材反应
B.体裁映射
C.题材反映
D.材料映射
A.问君能有几多愁.恰似一江春水向东流
B.但愿人长久.千里共婵娟
C.想当年.金戈铁马.气吞万里如虎
D.山重水复疑无路.柳暗花明又一村
A.造船和航海技术的进步、指南针的使用
B.地理知识的进步,地球是圆形的概念的形成
C.奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路
D.葡萄牙和西班牙统治者积极支持海外探险活动,希望获得海外财富,以加强自己在欧洲的地位
A.谭嗣同、李白、柳宗元、冯玉祥
B.吕蒙正、苏轼、韩愈、郑成功
C.郑成功、苏轼、韩愈、吕蒙正
D.谭嗣同、李白、柳宗元、冯玉祥
A.有些对象是不能被抽象成类的
B.类给出了属于该类的全部对象的抽象定义
C.类是对象集合的再抽象
D.类是用来在内存中开辟一个数据区,存储新对象的属性
A.法律思想史研究受制于英语学术谱系
B.法律思想史研究须重视非英语学术谱系
C.西方法律思想史研究存在“吃偏食”现象
D.非英语学术谱系中存在大量有价值的材料
15世纪末到16世纪初,促使世界开始由相对分散走向整体的是()。
A.丝绸之路
B.郑和下西洋
C.新航路的开辟
D.工业革命