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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

《标准》指出:“有效的数学学习活动不能靠单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与()是学生学习数学的重要方式”。

A.合作交流

B.小组互动

C.师生交流

D.家长合作

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第1题
幼儿在数学学习中,只关注自己的动作,而不能与同伴有效的合作与交流,反映了幼儿数学学习具有()。

A.外部动作的心理特点

B.不能顺应的心理特点

C.不自觉的心理特点

D.自我中心的心理特点

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第2题
数学学习的本质是一个学生获取数学知识,形成数学技能和能力的()。

A.操作过程

B.认知过程

C.思维活动过程

D.感知过程

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第3题
有效培养学习动机的方法途径主要包括()

A.渗透数学思考方法

B.进行学习目的教育,培养学生学习的自觉性

C.创设问题情景激发求知欲望

D.运用反馈强化学习动机

E.灵活运用教学方法

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第4题
学生的数学学习内容应当是()的、()的、()的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验
学生的数学学习内容应当是()的、()的、()的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验

证、推理与交流等数学活动。

参考答案:现实、有意义、富有挑战性

15.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的()、()与()。

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第5题
学生数学学习评价包括()方面。

A.数学基础知识与基本技能

B.基本数学思想、基本数学活动经验

C.数学能力

D.数学学习态度、情感与数学价值观

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第6题
在小学低年级的某次数学测验中,由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂,学生不能完全理解题干的要
求,也不能正确地解答题目,以至于该试卷无法正确测量学生数学学习的状况。据此可以判断这次数学测验是()

A.高信度的

B.低信度的

C.低效度的

D.高效度的

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第7题
艺术教育活动评价应遵循艺术学科特点,下列做法正确的是()。

A.幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心,鼓励幼儿的创造性想法和表达

B.幼儿艺术活动中技能训练很重要,因而幼儿舞蹈活动中,动作训练要严格要求,反复练习

C.幼儿艺术活动与成人艺术活动相似,需要在老师的严格指导下规范学习

D.教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品,其结果只会埋没了幼儿的创造性

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第8题
《团章》指出,发展团员,必须把()放在首位。

A.政治标准

B.专业素养

C.爱党爱国

D.学习能力

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第9题
《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,要坚持()、坚持()、坚持()、坚持()、坚持中国特色。

A.立德树人

B.问题导向

C.科学有效

D.统筹兼顾

E.向其他国家学习

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第10题
对本文所提供的信息,理解不准确的一项是()。

A.美国科学家否定了神经细胞不能再生的见解

B.美国部分脑科学家提出了良好记忆需要整个神经元参加的结论

C.美国科学家提出了鸟类的学习记忆能力同神经元再生相关的观点

D.美国科学家认为,鸟类靠整个神经元参加的学习记忆系统同样适用于人

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第11题
在山西省党史学习教育部署会上,省委书记楼阳生指出开展党史学习教育,是()和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。

A.党中央立足党的百年历史新起点

B.国家强盛不衰的制胜法宝

C.提升全民素质水平的有效手段

D.统筹中华民族伟大复兴战略全局

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