A.嘱其用冷开水漱口后再测量
B.参照上次测量值记录
C.改测直肠温度
D.暂停测一次
E.告知患者30分钟后再测口腔温度
A.立即做好个人防护,对体温异常学生用免洗洗手液对手部进行消毒
B.用酒精棉擦拭过的水银温度计对该学生测量腋温2次,每次5—10分钟,并做好记录
C.测温同时,询问学生及家长近14天旅居史、接触史、症状史,并做好相关信息登记
D.若复测2次体温仍异常,立即向班主任反馈,请班主任通知家长带学生前往就近的双流区发热(哨点)门诊就医,并及时向班主任老师反馈诊断结果
A.用额温枪对其进行2-3次测温,若仍出现体温异常,立即请该生佩戴好口罩,并报告当日值班行政
B.用酒精棉对额温枪进行擦拭消毒
C.将该名学生交给保健老师,保健老师将其带至临时观察室
A.医院病房及隔离区集中连续体温远程监测
B.居家隔离人群持续远程体温监测
C.发热患者、肺炎重症患者持续测量体温
D.社区、部分复工企业高风险人员持续远程体温监测