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[多选题]
智力落后儿童人格发展的影响因素包括()
A.特殊社会环境因素的不良影响
B.脑功能受损越严重,对个性发展的影响越明显
C.随年龄增长而不断发展
D.认知能力的局限性
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A.特殊社会环境因素的不良影响
B.脑功能受损越严重,对个性发展的影响越明显
C.随年龄增长而不断发展
D.认知能力的局限性
定义:
①超常儿童:指智力发展显著地超过同年龄常态儿童的水平,或具有某方面突出发展的特殊才能,能创造性地完成某种或多种活动的儿童。
②问题儿童:指经常不遵守社会的行为规范或犯有严重道德错误及神经过敏,有歇斯底里行为的儿童。
③缺陷儿童:指盲、聋、哑、智力落后、身体残缺,有言语障碍或情绪障碍的儿童。
典型例证:
(1)唐代诗人白居易,1岁开始识字,5岁开始做诗,9岁已精通声韵。
(2)9岁熙熙不仅调皮捣蛋,而且原来的礼貌也没了,嘴里的粗话也越来越多,经常是口无遮拦,一句话脱口而出,常常弄得大人尴尬得要命。
(3)生下乐乐后不久,母亲就发现他体内缺少免疫细胞,因而非常容易受到疾病侵袭,医生建议乐乐生活在相对洁净的保护(环境)中,并且(加字)需要接受骨髓移植。
上述典型与定义存在对应关系的数目有()。
A.0
B.1
C.2
D.3
泡饭加咸菜不能满足儿童发展智力的要求,其主要因素是:
A.缺乏蛋白质
B.缺乏矿物质和微量无素
C.缺乏必需的脂肪酸
D.缺乏身体发育所必需的物质
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个