A.是由教师对幼儿施加教育影响的活动
B.就教学本身而言,它更多强调的是教师的指导作用和主导地位,强调的是教学的“结果”
C.就教学本身而言,它更多强调的幼儿的主体地位,强调的是教学的“过程”
D.是一种有目的、有计划的活动
B.有相应功能用房设置的,原则上与污染区之间不设置人员出入口,物品通过符合设计要求的传递窗传递;无相应功能用房设置的,仅起通道和缓冲作用,可与规范设置的脱除防护用品房间或缓冲间合并设置
C.可设置护士站、治疗准备室、库房、配液室等
D.潜在污染区未设置功能用房时,护士站、配液室、库房等宜在清洁区设置
B.有相应功能用房设置的,原则上与污染区之间不设置人员出入口,物品通过符合设计要求的传递窗传递;无相应功能用房设置的,仅起通道和缓冲作用,可与规范设置的脱除防护用品房间或缓冲间合并设置
C.可设置护士站、治疗准备室、库房、配液室等
D.潜在污染区未设置功能用房时,护士站、配液室、库房等宜在清洁区设置
A.GPM低于合理值时,CM单位承担的风险就增大
B.设计深度越深,就越能确定一个合理的GMP
C.签订CM合同时,就合同价而言,主要是确定计价原则和方式
D.CM单位与所有承包商、供应商签订分包合同