题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
以下对于是否拉远的描述是否正确：覆盖万达广场的室分系统BBU在2公里以外的风华南苑机房，则万达广场室分小区的是否拉远类型应该选择“是”。（）
A.否
B.是
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A.WAF设备通过将缓存文件与服务器上的文件进行水印对比，来判断网页是否被篡改
B.如果过发现网页被篡改，WAF阻断访问流量
C.发现网页被篡改后，用户访问该页面会被阻断
D.开启网页防算改功能后，WAF会缓存原始静态文件
A.检查车辆是否存在事故记录，底盘是否有外力损伤的痕迹
B.运用IDS、FDRS等诊断工具查看方向机的故障信息
C.针对客户提出的问题，指向性地检查，寻找相似的路况复现故障
D.遇到客户抱怨方向机问题，直接更换电子方向机总成
对于以下催乳素瘤临床的描述，哪一项是错误的（）
A．女性易被早期发现
B．女性患者远较男性多
C．催乳素瘤体女性一般较男性大
D．口服溴隐亭有较好的疗效
E．溴隐亭停药后可复发
A．这几年国内外一系列事件的发生极大地吸引了理科大学生
B．近年来入学的大学生的政治意识普遍比以前的学生强
C．对时事政治讲座的态度是衡量大学生对时事政治学习是否有兴趣的重要标志
D．在时事政治学习方面不能按文科大学生的标准来要求理科大学生
某合作学习活动指南 合作模式介绍描述：（请从给学生介绍的角度去写，因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白） 说明你希望学生合作达到的教学目的，你打算怎么组成小组，要小组做什么任务，做到什么程度，是否有具体的合作活动步骤，你希望的合作行为规范是什么。 注意：如果你决定要采用课程介绍的经典合作模式，你的作业就应该是这个经典合作模式在你的学科教学中应用的实例设计，你需要给出学生工作单、要讨论的问题，而不能简单照抄经典模式。 然后回答以下问题： 1. 你给小组设立的共同目标是什么？ 2. 每个学生在合作中的职责和任务是什么？ 3. 学生之间的互赖关系是如何建立的？ 4. 你为什么认为你设计的合作学习要比学生单干好？ 作业用PDF格式保存，并提交。 注意：系统只允许上传一个文件。如果多次上传，后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。
A.易阳市的GDP数值是否确实比衡远市大
B.一个城市的GDP增长率高，是否经济前景一定好
C.一个城市的GDP数值大，是否经济前景一定好
D.比较两个城市的经济前景时，GDP数值与GDP增长率哪个更重要
A.审核销户资金的转入账号是否其单位基本账户。
B.审核挂失业务申请书(客户联)的真实、有效性以及挂失是否到期。
C.审核客户填写的“个人业务申请书“是否正确。
D.审核客户提交的有效身份证件是否真实、有效。
A．大多数人在年轻时的饮食所含维生素B6的量是否远超出他们当时每天所需的量？
B．强化食量中维生素B6是否比日常饮食中的维生素B6更容易被身体吸收？
C．每天需要的卡路里的量减少是否比每天需要增加的维生素B6的量更大？
D．老年人每天未获得足够的维生素B6的后果是否比年轻人更严重？
A.增加平行测定次数，可以减小系统误差
B.做空白实验可以估计试剂不纯等因素引入的误差
C.回收实验可以判断分析过程是否存在计算误差
D.通过仪器校准减免随机误差
