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更多“学校教育工作的灵魂与方向是（）。”相关的问题
第1题
劳动教养办特色与办劳动教养学校的关系是（）。
A.创办劳动教养学校体现了劳动教养工作的教育特色
B.创办劳动教养学校有力地促进了管教场所教育工作开展
C.创办劳动教养学校提高了教育挽救的质量
D.要在教育模式上探索劳教特色，就要以劳教学校为基础
第3题
学校心理健康教育档案对于优化学校心理健康教育工作方面有哪些表现（)。
A.有助于了解学生群体心理与行为的发展现状与趋势
B.有助于认识学生个体心理与行为状况
C.有利于专业教师与专家对个案进行研讨
D.有利于评价心理健康教育工作效果
第6题
当下中国大学里的塑像，最大的特点在于没有特点，千篇一律，往往是一些古今中外的伟大人物，但是这些
人物是否与学校有关，是否与大学精神相符，却不在考虑范围之内。2012年．陈寅恪铜像被安置于中山大学陈寅恪故居附近的草坪上，这种公共纪念物有唤起“内在的回忆和荣誉的灵魂”的效果。相比之下，此大学的洪秀全雕像就显得突兀。洪秀全既和中山大学无关，难以成为“内在的回忆”，也和大学精神无关，难以唤起“荣誉的灵魂”。 这段文字支持的观点是：
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A.大学里的塑像应体现学校个性，杜绝模仿雷同
B.并不是所有伟大人物的塑像都适合放在大学里
C.大学里的塑像应与周边环境相协调，避免突兀
D.大学里的塑像应与学校有关，与大学精神相符
第7题
关于学校心理咨询，以下说法正确的是（)。
A.心理咨询应该一次解决问题
B.心理咨询仅仅是安慰别人、替人除难
C.心理咨询的表面方式主要是谈话
D.学校思想教育工作等同于学校心理咨询工作
第11题
儿童期社会化的特点有（)。
A.儿童社会知识的增长与个人生理、心理的发展同步进行
B.社会化场所逐渐从家庭扩大到邻里和学校
C.受到同辈群体的影响
D.教育内容需兼顾德、智、体、美、劳等各方面
E.与父母沟通减少
