A.从跨文明异质性与互补性研究入手,探讨多种文明间的异质性、变异性与互补性
B.跨文明阐发研究
C.跨文明对话研究
D.从比较诗学到一般诗学的研究
E.文学人类学的研究
A.从住培临床实践归类研究如何提升临床带教师资岗位胜任力
B.重点研究临床思维教学能力导向、无菌意识和手术操作技巧及急救团队合作教学能力导向三个板块
C.提炼出“临床实践技能示范带教与考核”为素材的师资培训工作坊的途径
D.分初级、中级、高级逐步深入,通过基本技能和专业技能分层递进提升师资岗位胜任力
E.将课程思政教学思想融入师资培训的教学当中
A.鉴别企业理念的有效性
B.鉴别企业价值观的行为裁踢是否切实可行
C.鉴别企业伦理观是否正确
D.鉴别企业精神是否极具个性特征和凝聚力
A.用户发现摄像机离线后,通过运营平台客户端进行报障,客户端将故障上报到运营平台
B.运营平台处理报障信息后,将故障信息传递给esight系统
C.eSight结合从共享平台获取的网络故障信息、监控平台及摄像机的故障信息分析出问题根因
D.eSight将故障定位原因发送到综合故障平台,由综合故障平台派单