题目内容
（请给出正确答案）
A.西奥多·w·舒尔茨(ThodoreW．Schu1ts)是人力资本理论的构建者
B.人力资本理论突破了传统理论中的资本只是物质资本的束缚，将资本划分为人力资本和物质资本
C.人力资本的核心是提高人口质量，教育投资是人力投资的主要部分
D.在经济增长中，物质资本的作用大于人力资本的作用，比人力资源增长速度快
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A.人力资本投资的成本产生在当前
B.能够提高个人在劳动力市场上的收益能力的投资，均属于人力资本投资
C.人力资本投资的收益产生在未来
D.人力资本投资理论认为劳动者都是同质的
A.人力政策是一种就业促进政策，它主要针对的是结构性失业
B.人力政策和理论基础是人力资本理论
C.人力政策和财务政策不能同时采用
D.人力政策的主要内容是对劳动者尤其是失业者进行培训
A.该理论创立于20世纪60年代
B.美国经济学家舒尔茨和贝克尔是该理论的主要创立者
C.该理论认为在经济增长中物质资本的作用大于人力资本
D.该理论认为教育投资是人力投资的主要部分
A.一国政府的税收管辖权的依据源于国家主权
B.税收管辖权中最主要的理论原则是居住国原则和来源国原则
C.世界大多数国家普遍采用居住国原则
D.居住国原则与来源国原则分别来源于属人原则与属地原则
A.人力资本拓展了“资本”的内涵，但也导致了人力资本理论的混乱
B.作为一个理论的基石性概念，人力资本的概念具有不确定性
C.人力资本与知识、分工、专业化、知识资本等经济范畴之间的关系，尚未形成一个系统的逻辑体系
D.重知识，轻技能
A.人口质量重于人口数量
B.教育投资是人力资本投资的核心
C.人力资本投资作用小于物力资本投资作用
D.教育投资的收益率高于物力投资的收益率
A.核心竞争力的建立更多的来自于企业内部的实体资源的累积
B.公司层战略主要包括：成本领先、差异化与目标聚焦
C.较高的初始投资、产品明显的差异性与规模经济都限制了新加入者的进入
D.SWOT分析存在着明显的局限性，表现为外部机会与威胁是由分析人员所识别，缺乏统一的标准，容易产生战略人为塑造的困境
A.教育可以提高一个人的技能与能力
B.教育水平与劳动生产率是成正相关的
C.投资教育能够带来社会经济增长、个人收入增加和社会平等
D.教育的主要经济价值不在于它能提高劳动力的素质而在于它的“筛选”作用
