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[主观题]

人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式()。A.需要B.动机C.态度D.认知

人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式()。

A.需要

B.动机

C.态度

D.认知

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第1题
情绪与情感是以态度为中介的反映形式。()
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第2题
情绪和情感是以()为其反映形式的

A.形象

B.概念

C.内心体验或感受

D.表情

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第3题
当你急切地盼望下课时,电铃的响声就会使你特别感到欣快;当你在车站久候来车时,公共汽车驶来的声音,使你非常高兴。这说明客体是否能引起人的情绪或情感体验,是以人的()为中介的。

A.感觉

B.需要

C.注意

D.思维

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第4题
情绪和情感是人对客观事物的态度、体验及相应的行为反应,它是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。()此题为判断题(对,错)。
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第5题
“人的思维的最本质和最切近的基础,正是人所引起的自然的变化,而不单独是自然界本身。”这句话的意
思是()。

A.思维与存在具有同一性,它们相互依赖

B.世界是不断运动变化的,人的认识是无止境的

C.主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的

D.人们的意识对客观对象的反映具有主观特性

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第6题
定义: ①形象记忆:指以感知过的事物形象为内容的记忆,通常以表象形式存在,所以又称“表象记忆”。它是直接对客观事物的形状、大小、体积、颜色、声音等具体形象和外貌的记忆,直观形象性是显著的特点。 ②逻辑记忆:指以词语为中介、以逻辑思维成果为内容的记忆。概念、定理、公式、观点等都是以事物的意义和特点、事物的内在规律和事物之间关系为内容,通过思维活动和借助于词语的作用,才能产生高度的概括和抽象,并在脑中留下印象。 ③情绪记忆:指以个人体验过的某种情绪或情感为内容的记忆。情绪记忆往往保持终生不忘,如对人生有重大意义或体验深刻的事的记忆都属于情绪记忆。典型例证: (1)唐代才女张红红,记忆力特强,师从著名音乐家韦青,某乐工自编乐曲奏给韦青听,张在屏风后偷听。乐工奏毕,张即唱了出来,乐工越听越惊奇,赞叹不已。 (2)托尔斯泰的小女儿回忆,有一次父亲指着一块地方说,这是他经常和兄弟们玩耍的地方,他希望死后能埋在这里,他只讲过一次,我记住了。他去世后,我把他埋在了那里。 (3)我多么希望夏天的时候,阳光只能从浓密肥大的杨树叶的缝隙中透过来,光束落在地上,一点一点的,像斑点狗的皮肤。 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。

A.0

B.1

C.2

D.3

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第7题
定义:①形象记忆:指以感知过的事物形象为内容的记忆。通常以表象形式存在,所以又称“表象记忆”。它是直接对客观事物的形状、大小、体积、颜色、声音等具体形象和外貌的记忆,直观形象性是其显著的特点。②逻辑记忆:指以词语为中介、以逻辑思维成果为内容的记忆。概念、定理、公式、观点等都是以事物的意义和特点、事物的内在规律和事物之间关系为内容,通过思维活动和借助于词语的作用,才能产生高度的概括和抽象,并在脑中留下印象。③情绪记忆:指以个人体验过的某种情绪或情感为内容的记忆。情绪记忆往往保持终生不忘,如对人生有重大意义或体验深刻的事的记忆都属于情绪记忆。典型例证:(1)唐代才女张红红,记忆力特强,师从著名音乐家韦青。某乐工自编乐曲奏给韦青听,张在屏风后偷听。乐工奏毕,张即唱了出来,乐工越听越惊奇,赞叹不已(2)托尔斯泰的小女儿回忆,有一次父亲指着一块地方说,这是他经常和兄弟们玩耍的地方,他希望死后能埋在这里。他只讲过一次,我记住了。他去世后,我就把他埋在了那里(3)我多么希望夏天的时候,阳光只能从浓密肥大的杨树叶的缝隙中透过来,光束落在地上,一点一点的,像斑点狗的皮肤上述典型例证与定义存在对应关系的数目是()。

A.0

B.1

C.2

D.3

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第8题
人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等,其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维想象力和()等。

A.操作能力

B.注意力

C.感染力

D.观察力

E.记忆力

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第9题
情绪是情感的高级形式,侧重对社会性需要是否得到满足而出现的态度的反映。()
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第10题
关于孩子的情绪,有些父母不允许孩子害怕,如果孩子说怕恐龙,妈妈就说:那有什么好怕的,都灭绝了。如果孩子怕黑,就说:妈妈都不怕,你也不用怕。实际上情绪没有好坏之分,敬畏、恐惧都是人的正常的情感反应。这告诉我们()

A.情绪就是情感,二者没有区别

B.情绪是稳定的,情感是不稳定的

C.情绪与情感紧密相关

D.情绪是随着时间的推移逐渐形成的

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