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[主观题]

一分耕耘一分收获,不愿付出辛勤的劳动,机遇即使掉到你的手上,也接不住。人生充满机遇,然而机遇对

每个人来说都是公平的,只是有些人抓住了,有些人抓不住;有些人发现了,有些人却茫然不知;有些人在不断创造机会,而有些人则在苦等机会。人的一生就有大大小小的多种机遇,水平越高实力越强,机遇就越多,就越容易抓牢。埋怨机遇不来、命运不公的人,往往没有从自身找原因,所以有什么样的实力就有什么样的机遇。 对本段文字主旨概括最为准确的一项是()。 A.要尽早确定符合自己实际的奋斗目标 B.机遇总是青睐有准备的人 C.要做积极主动的人 D.埋怨命运不公的人应该从自身找原因

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第1题
一分耕耘一分收获,不愿付出辛勤的劳动,机遇即使掉到你的手上,也接不住。人生充满机遇,然而机遇对每个人来说都是公平的,只是有些人抓住了,有些人抓不住;有些人发现了,有些人却茫然不知;有些人在不断创造机会,而有些人则在苦等机会。人的一生就有大大小小的多种机遇,水平越高实力越强,机遇就越多,就越容易抓牢。埋怨机遇不来、命运不公的人,往往没有从自身找原因,所以有什么样的实力就有什么样的机遇。对本段文字的主旨概括最为准确的一项是()。

A.要尽早确定符合自己实际的奋斗目标

B.机遇总是青睐于有准备的人

C.要做积极主动的人

D.埋怨命运不公的人应该从自身找原因

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第2题
同学们读了这个故事,纷纷展开议论,不正确的说法是()

A.做事情不知道变通,只知道墨守成规,肯定会失败

B.做事情不一定要付出辛劳,好运气有时也会帮助我们

C.一分耕耘一分收获,不劳动,是不可能有收获的

D.做任何事情一定要靠自己的努力,不可存有侥幸心理

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第3题
科学是老老实实的学问,需要付出__的劳动,来不得半点__。同时,科学也需要创造,需要想象,这样才能打破传统的__,才能获得发展()

A.辛勤  虚心  约束

B.痛苦  虚伪  拘束

C.艰辛  虚假  束缚

D.艰难  虚荣  规矩

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第4题
邓小平说:“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它,就有成为空话的危险。”这说明()

A.社会实践是科学知道产生的源泉

B. 社会实践是联系理想和现实的桥梁

C. 有了理想并不意味着成功,更不意味着已经成功

D. 把理想转变为现实要付出辛勤的劳动,要靠实实在在的实践

E. 只要付诸行动,人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实

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第5题
家文化之“感恩”中,我们要通过多种方式认同()的

A.员工

B.建议

C.辛勤付出

D.感情

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第6题
小星星幼儿园给保育员颁发荣誉证书,感谢保育员的辛勤付出,对保育工作像教育工作一样重视,这体现的是幼儿园班级管理的()原则

A.主体性

B.整体性

C.高效性

D.秩序性

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第7题
只有付出辛勤的汗水,养成留心观察、用心研究的习惯的人才能够发现成功的“路口”,从而踏上成功之路。与这句话意思最接近的一句名言是()

A.发现问题的能力比解决问题的能力更重要

B.千里之行,始于足下

C.不要迷信书本,也不要迷信权威

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第8题
“青春的心就如一块田地,如果你不在上面种花朵,那里就会长满杂草。”对这句话的理解正确的是()

A.青春的美丽需要我们辛勤地耕耘才能获得

B.青春的幸福是伴随着青春自然而来,不需要我们的付出

C.每个人的青春都是美丽的

D.长满杂草的青春也同样美丽

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第9题
大学生要认识到世界历史是由劳动创造的,人的全面发展是依靠辛勤()实现的。

A.科技

B.劳动

C.发展

D.创新

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第10题
大学生要意识到世界历史是由劳动创造的,人的全面发展是依靠辛勤()实现的。

A.科技

B.发展

C.创新

D.劳动

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