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[单选题]

看图讲述的凭借物是()。

A.平面的抽象画面

B.立体的具象画面

C.立体的抽象画面

D.平面的具象画面

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第1题
看图讲述的凭借物表现静止瞬间的暂停形象,教师需要帮助幼儿()。

A.想象和联想静止之外活动的形象和连接的情节

B.想象静止之外活动的形象和连接的情节

C.联想静止之外活动的形象和连接的情节

D.运用逻辑思维去推论事情的发展

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第2题
凭借物是讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿自己参与准备的图片、实物、情景等。()
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第3题
依据凭借物的特点,讲述活动可分为()、()和()。
依据凭借物的特点,讲述活动可分为()、()和()。

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第4题
在语言领域环境创设中,()需要创设一个让幼儿充分感知理解的凭借物环境。

A.讲述活动

B.谈话活动

C.听说游戏活动

D.阅读活动

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第5题
由于儿童思维水平、表象存储能力有限,他们无法做到完全脱离情境讲述,通常需要借助()。

A.科学认知

B.行动储备

C.认知准备

D.凭借物

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第6题
幼儿园所开展的讲述活动应具备的主要特征不包括()。

A.有相对正式的语境

B.有一定的凭借物

C.旨在锻炼一种独白语言

D.提高幼儿学习书面语言的兴趣

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第7题
()是幼儿运用绘画工具,根据自己的意愿画出具有一定故事情节的画面内容,然后将图画内容清楚、完整的讲述出来。

A.绘图讲述

B.排图讲述

C.拼图讲述

D.看图讲述

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第8题
看图讲述的过程分为:()——()——()三个部分。
看图讲述的过程分为:()——()——()三个部分。

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第9题
看图讲述活动是指教师启发幼儿()的基础上,根据图片提供的线索,运用恰当的词句和完整、连贯、有条理的语言表达图意的一种教学活动。
看图讲述活动是指教师启发幼儿()的基础上,根据图片提供的线索,运用恰当的词句和完整、连贯、有条理的语言表达图意的一种教学活动。

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第10题
老师组织幼儿看录像并指导幼儿讲述录像内容属于()。

A.看图讲述

B.说明性讲述

C.实物讲述

D.情景表演讲述

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第11题
运用已有经验讲述阶段属于“开放性”的讲述,之后教师应将活动导入“收”的程序,为幼儿引进()。

A.新的讲述经验

B.看图初印象

C.已有经验

D.以上都不是

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