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备课时,专家型教师表现出一定的____.

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第1题
下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是()A. 与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,

下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是()

A. 与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性

B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法

C. 专家型教师的课后评价往往较注意课堂的细节

D. 专家型教师有丰富的教学策略

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第2题
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()。

A.课时计划的差异

B.课堂教学过程的差异

C.课后评价的差异

D.教学方法的差异

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第3题
新教师更多关注课堂中发生的细节,专家型教师则多谈论学生对新材料的理解情况,很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功.这是反映二者在()的差异.

A.课时计划

B.教学过程

C.课后评价

D.教学策略

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第4题
关于以学生为中心的教学,下列说法不正确的是()。

A.学生不需要记住事实性知识,需要用的时候可以查资料

B.以学生为中心可以不用理会低阶学习,教师要把大部分精力放在高阶知识的学习上

C.学生之所以能记住抖音里有意思的视频但没记住教师讲课的内容,原因是学生喜欢玩手机

D.教师在教学中,要激发学生的情感

E.以学生为中心强调教师在备课时,不用考虑内容,只需要考虑知识以什么样的形式呈现

F.激活旧知是为了引起学生的兴趣G、案例教学用的案例一定要是知名企业的,才能显示知识的高大上

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第5题
教师备课时,()跨科目备课。
教师备课时,()跨科目备课。

A、支持

B、不支持

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第6题
备课时教师如何将预览区的资源导入备课包()

A.双击

B.点击右键

C.选中资源,按住鼠标左键拖拽

D.点击左键

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第7题
教师备课时,通常采用的最基本、最常用的教案形式是()

A.记叙式教案

B.议论式教案

C.表格式教案

D.卡片式教案

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第8题
以下不属于专家教师的课时计划的特点的是()。

A.详细

B.灵活

C.以学生为中心

D.有预见性

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第9题
教师备课时要对学习者的特征进行分析,其主要内容有()

A.学习者的认知能力

B.初始知识和能力

C.对所学内容的学习动机和态度

D.学习风格

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第10题
集体备课时,教师在教学目标设置和内容选择上如存在意见分歧,应首先遵从()。

A.教材编排

B.课程标准

C.名师经验

D.教学指导

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