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[单选题]
关于大班幼儿体育游戏的特点，以下说法中错误的是（)。
A.动作显得更加协调有力、灵活自如
B.大班幼儿比小、中班幼儿身体更壮实、体力更充沛
C.开始具有组织能力和控制注意的能力，增强了责任感
D.动作缺乏协调性和准确性
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A.动作显得更加协调有力、灵活自如
B.大班幼儿比小、中班幼儿身体更壮实、体力更充沛
C.开始具有组织能力和控制注意的能力，增强了责任感
D.动作缺乏协调性和准确性
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A.教师应更多地用示范形式指导幼儿游戏
B.教师在幼儿的合作程度上要加以关注
C.教师应着重培养幼儿独立开展游戏的能力，鼓励幼儿解决问题过程中的点滴进步
D.在游戏评价环节中教师应给予幼儿更多表现的空间，培养他们分析问题和评价游戏的能力
A.设计的智力游戏规则应简单易行，能够激起幼儿积极的心理活动
B.应引导小班幼儿分享经验，使经验群体化
C.给大班幼儿提供的玩具颜色应鲜明，品种要简单，引导幼儿一起讨论玩具材料的新玩法
D.指导中班幼儿智力游戏时，应采用讲解法示范玩法和规则，及时鼓励、尽量介入
A.材料的投放以半成品为主，引导幼儿自主创设游戏环境
B.采用多种观察方式，掌握关键点，推动游戏发展
C.指导学习交往技巧，持续和扩展游戏情节
D.以评判是非式和解决问题式引导幼儿互相评价
A.小孩子都喜欢攀爬，尤其是中、大班的幼儿，所以尽可能地为幼儿设计1~3个攀爬区
B.幼儿集体活动区的地面，条件好的可以对其全部软化，铺设塑胶地面和人造草坪，没有条件的就使用水泥和砖块硬化
C.如果幼儿园户外空间不足，可以考虑把几种功能的玩具集于一体，并与沙池组合在一起，以节省空间和成本
D.没有条件的幼儿园也应该利用现有场地，哪怕利用盆盆罐罐进行种植养殖活动也行，它也是幼儿的游戏活动
A.相对于户外自由游戏来讲，幼儿园的户外集体活动多属于规则游戏
B.户外游戏活动应始终坚持以教师为中心的活动开展意识
C.掌握户外集体游戏的一般结构，依据幼儿的年龄特点，是进行户外集体游戏组织与指导的基础
D.户外集体活动游戏活动一方面源于代代相传的民间游戏，另一方面来自教师的改编或创编
A.中班幼儿表演以语言为主要表现手段
B.中班幼儿游戏目的性差，嬉戏性强，任务意识不强，需要提示
C.中班幼儿表演游戏中能独立分配角色，但角色更换的意识不强
D.幼儿角色扮演意识不强，不能很好地分日常行为与角色扮演行为
