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[单选题]

互动式教学,就是通过营造多边互动的教学环境,在教学双方平等交流探讨的过程中,达到不同观点碰撞交融,进而激发教学双方的主动性和探索性,从而提高教学效果的一种教学方式。根据上述定义,以下属于互动式教学的是:

A.某学院通过文化讲座向外国留学生介绍儒家思想

B.王老师带领教育专业的学生进行课堂教学模拟实验

C.小王觉得自己英语不好,报名参加课外一对一辅导

D.学生和老师就某一个问题展开课堂辩论

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D详细解析:第一步:找到定义关键词。多边互动的教学环境、教学双方平等、不同观点碰撞交融、激发主动性、探索性、提高教学效果第二步:逐一分析选项。A项:通过讲座的方式向学生介绍儒家思想,只是一个单方面的介绍和传授,不能体现出多边互动,教学双方也不能平等交流,也无法使不同的观点碰撞交融,因此不符合定义,排除;B项:王老师带领学生进行课堂模拟实验,「带领」一词可以看出王老师还是出于一种课堂领导者的位置,那么就无法达到教学双方平等交流探讨,因此不符合定义,排除;C项:小王自己报名参加课外辅导,是他自己的个人行为,不属于教学方式,因此不符合定义,排除;D项:学生和老师展开课堂辩论,辩论的双方本身是平等交流的,且辩论的形式有利于不同观点的碰撞交融,通过辩论也可以激发探索性,提高教学效果,因此符合定义,当选。

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更多“互动式教学,就是通过营造多边互动的教学环境,在教学双方平等交…”相关的问题
第1题
对互动式教学方法的描述,以下正确的是()

A.交流应是双向或多向的

B.给受训者更多的参与机会

C.教师不再是教学的中心

D.知识的获得可以通过多种渠道

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第2题
教学过程的实质就是教师和学习者直接或间接地互动,从而走向共同发展的过程。()‍
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第3题
以下哪种教学方式对成人最有效?()

A.直接式教学

B.体验式教学

C.互动式教学

D.独立式教学

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第4题
大学课堂的师生互动少,其原因是大学教师往往有错误的认识:()。

A.把课前准备的课件在课堂上如实呈现就是履行教学职责

B.请学生上讲台报告学习心得可以实现互动

C.大学生的应试学习方式已经定型

D.师生不应该在在学习活动中产生分歧

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第5题
教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说,教学就是教师讲、学生听的过程,又有人说,教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?()

A.教师是教学活动的设计者,组织者,管理、引导、参与者

B.学生是教学活动的主体.是学习的主人

C.学习内容是师生发生关系的中介(媒介),不是简单的记忆材料

D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的,教促进学,学促进教

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第6题
PBL教学的特征为()。

A.形成性评价,多元化

B.自我导向式,互动式学习

C.学生为中心,主动学习

D.单一传授,侧重知识获取

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第7题
根据本学习计划,《意见》提出要创新教育教学方式,做到()教育。

A.满堂灌

B.启发式

C.互动式

D.探究式

E.填鸭式

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第8题
5G时代,除了传统语音、图片以外,多人可实时通过VR/AR、()等新媒体进行教学互动。

A.8K高清视频

B.4K高清视频

C.云VR

D.语音

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第9题
希沃白板5可以实现下列哪些功能?()

A.互动式课件生成

B.多学科教学工具使用

C.资源与习题获取

D.课件云端存储

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第10题
信息化教育模式有哪些优势()。

A.信息源丰富、知识量大。有利于环境的创设

B.有利于提高学生的主动性、积极性

C.助力个别化教学,有利于因材施教

D.通过互助互动,有利于培养协作式学习能力

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第11题
互动式教学对培训师的索质要求较高.特别是对与学员沟通和()的能力要求较高。

A.鼓舞学员勇气

B.增强学员兴趣

C.正确引导学员参与

D.激励学员热情

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