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[单选题]

下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是()小寒食舟中作 杜 甫佳辰强饮食犹寒,隐几萧条戴鹖冠。春水船如天上坐,老年花似雾中看。娟娟戏蝶过闲幔,片片轻鸥下急湍。云白山青万余里,愁看直北是长安

A.首句承题,写诗人强打精神,饮酒过节。强饮两字意蕴丰富,折射出诗人不欲饮酒、应节当饮、以饮浇愁的复杂心绪

B.第二联传神地写出舟中所见所感。天水相映误以为天上坐,老眼昏花产生雾中看的错觉,给人感觉十分真切

C.颈联描写蝶鸥往来轻快自如的景象,烘托作者内心的闲适惬意

D.尾联总束全诗,深化主题。面对眼前春江之上青山白云的自然景色,诗人遥想万里外的长安,表现了他忠君忧国的执著

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C、颈联描写蝶鸥往来轻快自如的景象,烘托作者内心的闲适惬意

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第1题
下列对《行路难》(其一)的理解和分析不正确的一项是()。

A.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”两句运用典故,诗人期望有朝一日得到明君重用,宏伟的抱负得以实现。

B.本诗是一首乐府古题,李白在诗中抒发了怀才不遇的情怀,悲愤中不乏豪迈气概。

C.诗的开头“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。”两句用夸张的笔法营造欢乐的宴饮气氛,体现了诗人被赏识的愉悦心情。

D.这首诗是以浪漫的笔法来书写作者人生感慨和精神追求的。 ​

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第2题
下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.诗歌前四行,从大城山转向水瓶井,节奏也变得舒缓,这种变化带有情感倾向

B.金黄的穗子在风里摇/在雨里生长,是静与动、空间与时间的结合,这是该诗常用的表现手法

C.我的眼在唱着原野之歌,运用通感的修辞手法,以抒情的笔触表达了刈禾女愉悦的心情

D.你听风与云/在我的镶刀之下/奔骤而来,通过使用祈使语气和加快节奏,增强了抒情效果

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第3题
阅读下面的古诗,完成后面的题目。被檄夜赴邓州幕府元好问幕府文书鸟羽轻,敝裘羸马月三更。未能免俗私自笑,岂不怀归①官有程。十里陂塘春鸭闹,一川桑柘晚烟平。此生只合田间老,谁遣春官②识姓名【注】 ①岂不怀归:出自《诗经•小雅•出车》。②春官:指礼部,礼部执掌人才推荐、选拔、考试诸事。(1)下列对本诗的理解不正确的一项是()

A.首句中鸟羽轻意义双关:征召文书上插有鸟羽,表示紧急;文书传送快,如同飞鸟一般的迅疾

B.敝裘羸马月三更,紧承首句,月三更更是扣紧题目中的夜赴,写出了诗人连夜赶路的情景

C.本诗采用了比兴、虚实相生、用典等表现手法,收到了疏密有致、言简意丰、含蕴深厚、耐人寻思的艺术效果

D.第二联中官有程三字,直接点明官府征召有期限要求,诗人接到文书后,不得不日夜兼程,向邓州进发

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第4题
下面对这首诗理解分析不正确的一项是()

A.《关雎》中关关雎鸠,在河之洲采用的是兴的手法

B.《蒹葭》所谓伊人的伊人,与《关雎》中的君子好逑的君子,指的是同样的人

C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅

D.《关雎》是《诗经》的第一首,选自《诗经·周南》

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第5题
下列对这首诗的内容与写法的分析理解.不正确的一项是()

A.诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致,流露出诗人对仕途生活的向往

B.诗题题破山寺后禅院,可知后禅院才是诗的重心所在,所以只在起首两句提过破山寺后,立刻转入对后禅院的描述

C.曲径通幽处,禅房花木深一句中曲幽深等字眼表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境

D.山光悦鸟性,潭影空人心中悦字表现了作者从中感受到的欢欣,空字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态

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第6题
根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()。

A.在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中,《诗经》被当作表情达意的工具,往往能收到平常语言所无法达到的效果

B.上古时候,人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了,就可能进入诗三百篇中,不然则仍然是没有曲调的“徒歌”

C.古人在“赋诗言志”时采用的都是现成的诗篇,其含意大家都清楚,所以能够通过诗歌的来回问答。了解彼此的立场

D.孟子解释《伐檀》说,君子使国君得到安富尊荣,使子弟学会孝悌忠信,所以君子可以不劳而食。这就曲解了《诗经》的原意

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第7题
对这首诗理解与分析,不正确的一项是()

A.《蒹葭》可以看做是秦风中的一首爱情诗。诗分三章,每章八句,首两句写景,后六句抒情

B.第一章写主人公隔水远望,苦苦追寻,伊人却若即若离。笫二章、第三章所写的内容几乎与第一章相同,但是感情均比前—章进了―步

C.所谓伊人,在水一方,这是实写之词,伊人在河水的那一方,因此他上下追寻

D.全诗一唱三叹,充分表现了主人公对伊人的思念之情

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第8题
下列对“克隆”的含义理解不正确的一项是()A.动植物通过无性繁殖而扩大繁衍后代B.来自同一个祖先的

下列对“克隆”的含义理解不正确的一项是()

A.动植物通过无性繁殖而扩大繁衍后代

B.来自同一个祖先的无性繁殖的个体

C.用人工的方法将生物胚胎融合而产生的后代

D.动植物“无性繁殖”和“无性繁殖系”的总称

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第9题
下列对盈亏平衡分析法理解不正确的一项是()。 A.分析过程中假设生产量等于销售量 B.将项目

下列对盈亏平衡分析法理解不正确的一项是()。

A.分析过程中假设生产量等于销售量

B.将项目投产后的产销量作为不确定因素,通过计算盈亏平衡点来分析不确定性因 素对项目经济效果的影响程度

C.盈亏平衡点只能以产销量作为表达形式

D.盈亏平衡点不能按计算期内的平均值来计算

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第10题
下列对文章内容的理解不正确的一项是: A.今人若想研究经学史需先了解清代学术B.清儒的

下列对文章内容的理解不正确的一项是:

A.今人若想研究经学史需先了解清代学术

B.清儒的最大贡献是对“五经”音义的校正

C.对“五经”进行解释、阐释的注疏版本繁多

D.辨明字词的读音也是研究经学的必修课

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第11题
下列对常建的《题山寺后禅院》和李白的《送友人》内容的理解与情感的理解,不正确的一项是()

A.常建的《题破山寺后禅院》一诗,颔联通过曲幽深等字眼,生动有力地描绘了禅院幽净的特点,这样的环境令诗人不由感到惊讶于赞叹

B.常建的《题破山寺后禅院》颈联描述诗人所见到的景物,一个悦字表现作者从中感受到的欢悦,空人心,表现诗人精神上完全消除俗念,获得愉悦的内心感受

C.李白的《送友人》一诗中,颈联用比喻的修辞手法,将浮云比作即将远去的友人,将落日将下比作故人之情,表达了对友人的依依不舍

D.李白的《送友人)一的,首联即写成工整的对偶句,青白色彩明丽,横绕动静结合,描绘了一幅明丽秀美的画卷

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