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[单选题]

课文第8自然段的词语“憎恶”的“恶”是个多音字,查字典或查手机,说说在这个词语中,读()

A.wu

B.e(恶心)

C.e(恶臭)

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A、wu

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第1题
根据课文第8~9自然段,给米糕的制作过程选择正确的排序:①用甘蔗汁、甜菜汁熬糖②把大米磨成粉,再加糖做成米糕③农民种稻子④包装米糕,再进行送货和销售()

A.②①③④

B.①③②④

C.③①②④

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第2题
课文一共有()个自然段

A.2

B.4

C.3

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第3题
《母鸡》这篇课文一共有几个自然段()

A.8

B.9

C.10

D.11

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第4题
下面对课文的理解分析,不正确的一项是()

A.文章开头,诸葛亮从蜀汉的危急形势写起,既起到振聋发聩的作用,又激发后主要继承先帝的遗志

B.文章第2段中,诸葛亮提议后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公正严明

C.文章1至5段中,诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议

D.前5个自然段中,诸葛亮的表文以情动人,以理服人,规劝后主刘禅,情词恳切

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第5题
通过学习文中第一二自然段,看出作者是个什么样人呢()

A.善观察

B.助人为乐

C.勤思考

D.勤俭节约

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第6题
课文可以分为三大部分,第三部分是第五自然段,向我们揭示了恐龙向鸟儿的演化过程()
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第7题
课文第二自然段沿着“注意相似-研究化石-发现证据-提出假说”的思路逐层深入,逻辑严密()
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第8题
“憎恶”中的“恶”,在普通话中的正确读音是()。

A.è

B.wù

C.ě

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第9题
下面对选文的理解与分析,不正确的一项是()

A.第②自然段画线句子运用了列数字、作比较的说明方法,准确地表现出海天使的运动状态

B.本文按照逻辑顺序,依次说明了海天使的得名、外形、捕食、作用、繁殖生存等内容

C.海天使攻击的过程:抓住猎物硬壳——头部伸出三对触手——伸出带刺的吻——勾住猎物身体吞入腹中

D.文中大多主要等词语的使用,体现了说明文语言准确、严密的特点

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第10题
课文1—5自然段写猫的性格古怪,运用了什么结构()

A.总—分

B.总—分—总

C.分—总

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第11题
“阅读链接”对应文中的第8、9自然段,我们可以发现文言文和现代文语言特点上的差异()

A.文言文简洁凝练,多为书面语

B.现代文简洁凝练,多为书面语

C.文言文浅显通俗,富有表现力

D.现代文浅显通俗,富有表现力

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