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[主观题]

运用所学知识分析下面的问题: 很久以前,在欧洲西部一个小城堡里住着一个名叫伯恩的封建领主,他主宰着城堡

运用所学知识分析下面的问题:

很久以前,在欧洲西部一个小城堡里住着一个名叫伯恩的封建领主,他主宰着城堡周围地区农民的幸福。这一年春天来临了,伯恩考虑如何打理地里正在生长的小麦。“我认为我的30英亩土地,每英亩能产出5蒲式耳麦子,可以为冬季打下足够的粮食。”他又若有所思地说.“可是谁愿来种地呢?应该让伊万和杰克来种这些地。”于是伊万和杰克应召来到伯恩老爷的城堡。

“伊万,你负责种20英亩土地,杰克负责剩下的10英亩。”伯恩接着说,“我给伊万20蒲式耳麦种和20磅肥料(20磅肥料值2蒲式耳麦子)。杰克会领到10蒲式耳麦种和10磅肥料。再给你们每人一头牛拉犁,但你们需要自己去犁匠那里买犁。顺便说一下,这牛只有三岁大,还从未耕过地,为你们服务十年大概还不成问题。用心照管它们,因为一头牛值40蒲式耳麦子,明年秋天把牛、犁和收成一块儿交给我。”

伊万和杰克拜别领主之后,带着伯恩提供的东西离开了城堡。

秋收的季节刚刚过去,伊万和杰克回到领主那里归还领主春天借给他们使用的东西。伊万说:“尊贵的老爷,我把这头几乎没使唤过的牛、这个破得不能再修的犁和223蒲式耳麦子交给您。但不幸的是,为了这个犁去年春天我欠犁匠的3蒲式耳麦子现在也没还清。正如你所预计的那样,我用完了春天时您给我的所有麦种和肥料。还有,您已经从我的收成里拿走20蒲式耳麦子自己用了。”

杰克接着说:“尊贵的老爷,我把这头不常使唤过的牛、这个犁和105蒲式耳麦子交给您,我已经从收成中拿出3蒲式耳麦子作为买犁的钱付给了犁匠。我也用光了春天时你给我的所有麦种和肥料。还有,就在几天前,您刚刚从我的收成里拿走了30蒲式耳麦子。我认为这犁至少还可以供您用两季。”

“你们做得很好。”伯恩说。赐福过后,两个农民离开了城堡。

在他们离开后,伯恩开始反复掂量发生的事情。“是的,”他说,“他们干得都不错,但我怎么能知道谁干得更好些呢?”

问题:

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伊万:
(1)在20英亩土地的收入:240蒲式耳麦子。
223蒲式耳麦子-3蒲式耳麦子+20蒲式耳麦子=240蒲式耳麦子
(2)在20英亩土地的成本:22蒲式耳麦子。
20蒲式耳麦种+20磅肥料(20磅肥料值2蒲式耳麦子)=22蒲式耳麦子
(3)在20英亩土地的收益:218蒲式耳麦子。
杰克:
(1)在10英亩土地的收入:135蒲式耳麦子。
105蒲式耳麦子+30蒲式耳麦子=135蒲式耳麦子
(2)在10英亩土地的成本:11蒲式耳麦子。
10蒲式耳麦种+10磅肥料(10磅肥料值1蒲式耳麦子)=11蒲式耳麦子
(3)在10英亩土地的收益:124蒲式耳麦子。$伊万耕种的土地是杰克的两倍,耗费的成本也是杰克的两倍,但是收益却不到杰克的两倍,可见,杰克会比伊万干得更好。

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第1题
十几年前,洁丽公司与日本丽斯公司进行技术合作,向国内引进该公司丽斯品牌的化妆品,双方各投资4
0%,另有20%由建厂当地乡镇的个体户出资建成。日本丽斯品牌在日本不出名,由于中国当时日用化工品和化妆品缺乏,大家也不在乎名牌。十几年来,合资生产的丽斯品牌,在江南一带颇具知名度,有数百个专柜遍布城乡各地的小百货商店,并有几百位化妆师(销售与推广)和上百家美容店。近两三年由于人们消费水平提高,以及不少欧美品牌进入中国市场,丽斯品牌在人们心目中地位下降,销路萎缩,此时那几个20%份额的小股东希望出让股份撤资。

结合材料,运用所学的知识,回答下列问题:假使你是洁丽公司的负责人,你有哪些应对策略和方案。

根据上面的案例,请回答下面的问题:

1.请你列出三种可能的方案。

2.请你分析比较这三种方案的利与弊。

3.现在请你作为管理顾问,帮助洁丽公司的负责人做出合适的方案选择。

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第2题
年仅15岁的宋姣是某中学高一年级的发明兴趣小组的组长,他个人运用所学的物理知识搞成了一项发
明,各种荣誉也接踵而至,其发明专利权和荣誉权的归属问题人们争执不休。

[问题]这些发明专利权和荣誉权由谁享有,为什么?

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第3题
____是指由老师创设一定的问题情境,引导学生综合运用所学有关知识去解决问题,以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法,是一种发展性教学的高级教学方法。

A.活动教学法

B.问题教学法

C.发现教学法

D.实验探索法

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第4题
阅读材料,回答问题。(10分) 2014年7月,中国W企业申请A股市场上市以停止审查而暂告停歇。随后W企业

阅读材料,回答问题。(10分)

2014年7月,中国W企业申请A股市场上市以停止审查而暂告停歇。随后W企业发表声明:W企业是高增长型企业,该企业将在新的平台上寻找机会,企业上市将让资本市场看到其成长性。

运用所学的经济知识,分析企业上市有何益处。

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第5题
请仔细阅读下面的材料,然后结合所学知识回答下面的问题。材料一:“所有城邦都是某种共同体,所有

请仔细阅读下面的材料,然后结合所学知识回答下面的问题。

材料一:“所有城邦都是某种共同体,所有共同体都是为着某种善而建立的,……由于所有的共同体旨在追求某种善,因而,所有共同体中最崇高、最有权威、并且包含了一切其他共同体的共同体,所追求的一定是至善。这种共同休就是所谓的城邦式政治共同体。”

“每一自然事生长的目的就在显明其本性,我们在城邦这个终点也见到了社会的本性。又事物的终点,或其极因,必然达到至善,那么现在这个完全自足的城邦正该是自然所趋向的至善的社会团体了。”

材料二:“家庭是为了满足人们日常生活需要自然形成的共同体。当多个家庭为着比生活必需品更多的东西而联合起来时村落便产生了。当多个村落为了满足生活需要,以及为了生活得美好结合成一个完全的共同体,大到足以自足或近于自足时,城邦就产生了。”

“由此可以明白城邦出于自然的演化,而人类自然是趋向于城邦的生活(人在本性上,也是一个政治动物)……城邦的长成出于人类‘生活’的发展,而其实际的存在却是为了‘优良的生活’。”

材料三:“城邦的成为一个组合物就好像许多‘部分’结成为一个‘全体’……·城邦的本质就是许多分子的集合,倘使以‘单一’为归趋,即它将先成为一个家庭,继而成为一个个人;就单一论,则显然家庭胜于城邦,个人又胜于家庭,这样的划一既然就是城邦本质的消亡,那么,即使这个是可能的,我们也不应该求其实现。”

1.上边关于城邦的分析来自于()。

A.柏拉图

B.苏格拉底

C.马基雅维利

D.亚里士多德

2.结合材料说明城邦是如何起源的?

3.结合材料分析什么是城邦的本质?

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第6题
运用所学知识,结合实践谈谈幼儿园法律地位(不少于300字)。

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第7题
:创新:是指创造出一种首次出现的并相对于既有事物(知识、技术或其他事物)的贡献率更高的事物(知识、技术或其他事物)的人类实践活动。根据上述定义,下列属于创新活动的一项是()。

A.小李发明了一种坐卧两用折叠椅,但不能投入生产

B.小陈运用所学理论,构思了解决工作中具体问题的一套方案

C.小王的毕业论文在总结前人论述的基础上提出了更全面的系统理论

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第8题
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第9题
运用所学知识,结合实践谈谈如何创设幼儿园室内游戏环境。

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第10题
运用所学经济学知识,结合材料二说明我国在构建和谐社会中怎样实现“人人享有发展”。

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第11题
晋商始于宋代,称雄于明清,衰落于20世纪。考察晋商数百年的发展历程,关键是一套自成体系的商业文化
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久的辉煌。徽商的发迹和称雄,虽与其吃苦耐劳精神、精明理财头脑和外在机缘有关,但“讲道义,重诚信”的经营理念是最核心的因素。徽商历来看重“财自道生,利缘义取”“以儒术饰

贾事”,主张“诚信为本”,坚持“以义取利”,使其获得良好市场信誉。:

问题:

(1)结合材料和所学文化知识,说明晋商和徽商雄踞华夏商界数百年的原因,并就如何弘

扬晋商和徽商经营理念提出两条建议。

(2)晋商“诚实守信,义利并举”,徽商“讲道义,重诚信”的商业价值观对后世产生了极为深远的影响。请运用矛盾主次方面的相关知识对此加以说明。

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