在学前儿童家庭教育指导过程中，指导者与家长是一种()关系。

D解析：指导者以提高诧的教育素质、改善教育行为人为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的，在学前儿童家庭教育指导过程中，身为指导者，应本着平等、互相尊重的前提，坦诚与家长进行交流。与家长沟通前做好充足的准备，交流中应注意技巧与方法，指导者和家长的地位是平等的，是一种平等关系，交流时要尊重家长，用语要恰当，要正确使用肢体语言。要以热情、关心、委婉、含蓄的语气与家长谈话，如果再加上幽默和风趣，就更能使气氛融洽、和谐而轻松。