题目内容
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[主观题]
布鲁姆在《教育目标分类学》里关于“认知领域目标”的探讨中,对认知目标的维度划分就蕴含了深度学习的思想,即“学习有深浅层次之分",下列哪个不是深度学习( )的层次。
布鲁姆在《教育目标分类学》里关于“认知领域目标”的探讨中,对认知目标的维度划分就蕴含了深度学习的思想,即“学习有深浅层次之分",下列哪个不是深度学习（)的层次。
A、应用
B、分析
C、综合
D、知道
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