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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

语言能力训练,不仅是教会婴儿练习发音,同时通过指认、讲故事等游戏,发展其语言的()、表达能力

A.模仿

B.理解

C.效仿

D.发音

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B、理解

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第1题
引导婴儿发音的主要方法是()。

A.让婴儿大哭

B.让婴儿大笑

C.2亿1千万

D.让婴儿模仿成人的口型练习发音

E.让婴儿多进行精细动作的训练

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第2题
对3~6月龄儿童可进行哪些预见性指导?()

A.鼓励父母亲自养育婴儿,主动识别并及时有效的应答婴儿的生理与心理需求,逐渐建立安全的亲子依恋关系

B.培养规律的进食、睡眠等生活习惯,多与婴儿玩看镜子、藏猫猫、寻找声音来源等亲子游戏

C.营造丰富的语言环境,多与婴儿说话、模仿婴儿发声以鼓励婴儿发音,达到“交流应答”的目的

D.鼓励婴儿自由翻身、适当练习扶坐让婴儿多伸手抓握不同质地的玩具和物品,促进手眼协调能力发展

E.学会辨识新生婴儿哭声,及时安抚情绪并满足其需求,如按需哺乳

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第3题
4-5月龄,在交流玩耍中下列错误的是()

A.营造丰富的语言环境,在喂奶、洗澡、换尿布等护理活动中,多与婴儿说话

B.玩照镜子游戏,让婴儿看镜子中的自己,以便学习逐步认识自己

C.模仿婴儿发出的任何声音,引起他注意后再教他发音,与婴儿“交流发音”,以鼓励婴儿发音

D.陪婴儿抓和玩一些黑白颜色的物体

E.经常让婴儿趴着玩,练习俯卧抬头和转头

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第4题
加强0—1岁婴儿听力与发音能力的训练,选择()玩具吸引婴儿的注意力。

A.声响悦耳的

B.美丽的

C.颜色鲜艳的

D.好玩的

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第5题
选择与改编0~1岁婴儿听和说游戏的要求是加强婴儿()的训练

A.观察和表达能力

B.说话和听话能力

C.听力与发音能力

D.词汇量扩充

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第6题
对幼儿语言信息的摄入量和语言发展的速度与水平影响最大的因素是()。

A.幼儿学习语言的态度、愿望

B.幼儿组织语言能力的强弱

C.幼儿发音系统是否完善

D.是否有专门的训练

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第7题
()等是婴儿五指共用基本规律应用。

A.双手对击、双手鼓掌

B.关注五指能力练习,尤其强调加强无名指、小指训练

C.主要强调大指和小指曲伸训练

D.主要要求手指左右运动

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第8题
接触自然有助于训练婴儿的()。

A.听觉能力

B.视觉能力

C.语言能力

D.触觉能力

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第9题
()玩具不仅可以吸引婴儿通过抓握,垫靠来练习抬头,翻身动作,又可以培养语言能力,同时也有利于婴儿逐步形成各种物体的概念。

A.响场玩具

B.悬挂玩具

C.拥抱型玩具

D.日常生活用品

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第10题
我们采用()方法促进婴儿语言早期训练。A.增强宝宝的社会交往能力B提高宝宝的美感C.增强宝宝的

我们采用()方法促进婴儿语言早期训练。

A.增强宝宝的社会交往能力

B提高宝宝的美感

C.增强宝宝的肢体协调能力

D.加强婴儿肺、咽、唇、舌4个主要发音器官锻炼

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第11题
教师设计的《买图片》语言游戏活动,目的是教会幼儿发准g/k/h的发音,这属于()语言游戏活动。

A.发音

B.词汇

C.语句

D.描述性

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