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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列对文中内容理解不正确的一项是()

A.文章中作者的感情由凄到乐,文章前半部分的主旋律是幽深凄怆,后半部分是清静神乐

B.本文的记叙顺序为发现小石潭—潭中景物—小潭源流—潭周围气氛

C.文章描写景物特征非常鲜明,除正面描绘外,还有多处照应,如写小石潭的环境幽静时,前后用了伏笔和照应

D.作者将小石潭景物的幽清美丽的环境与作者凄清的心境形成了强烈的对比,有力地反衬出作者遭贬后的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满

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A、文章中作者的感情由凄到乐,文章前半部分的主旋律是幽深凄怆,后半部分是清静神乐

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第1题
下列对文本艺术特点的理解和鉴赏,不正确的一项是()

A.仿佛

B.文中

C.文中最后

D.文末

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第2题
下列对《老山界》内容理解不正确的一项是()

A.文中第二段两次提到停下来表现山路难走,也为下文写山势陡峭蓄势,留下悬念,吸引读者

B.文章以正面描写与侧面烘托相结合的方式,极力刻画了雷公岩的陡峭

C.文中描写红军吃饭用抢了一碗就吃,形象地表现了红军战士此时非常的饥饿

D.《老山界》一文采用顺叙的方法,按时间变化和地点转换安排的文章层次

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第3题
下列说法不正确的一项是()

A.读文章时,可以把自己想象成文中的人物,这种角色转换可以使我们更好地体会文 章所表达的感情

B.在阅读中,如果遇到比较难理解的词,必须要弄清楚它的含义,这样才能更好地理 解内容

C.研究报告的形式有多种,但是研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的

D.抓住人物的语言、动作、神态体会人物的内心想法,可以加深对文章内容的理解, 是一种很好的阅读方法

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第4题
下列对原文内容的分析理解,不正确的一项是()

A.本文主要阐述必须取信于民和运用正确的战略战术、善于把握战机才能够取得战争胜利的道理

B.曹刿认为发动进攻和追击敌人的有利时机是辙乱旗靡之时

C.弱小的鲁国能战胜强大的齐国,取决于曹刿的谋略和指挥,也离不开庄公的知人善用

D.文中无论是写乡人,还是写庄公,都是为了衬托曹刿之远谋

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第5题
下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.作者叙写邹忌由受蔽到清醒’的过程,实际上就是为了说明受蔽与除蔽的道理,是紧扣文章的中心来写的

B.齐王下令按上、中、下三个等次奖赏进谏的群臣吏民,从令初

C.文中一个善字表明了齐威王对邹忌与徐公比美的认可,同时也

D.文章虽短,却有完整的故事情节,写了进谏的缘起、进谏的内容和

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第6题
下列对选文内容的理解,不正确的一项是()

A.全文围绕一个学字,通过孙权劝学、吕蒙就学和鲁肃评学,突出了学习《资治通鉴》这部经典对于当权者的巨大作用

B.文中对孙权、吕蒙和鲁肃都运用了语言描写,对鲁肃还用到了神态和动作描写,使人物活灵活现地展现在读者面前

C.吕蒙学习前后的巨大进步告诫读者要用发展的眼光看待别人

D.文章写鲁肃与吕蒙结友是为了表明鲁肃对吕蒙的赏识和认可,侧面表现吕蒙学有所成,孙权的劝学取得明显成效

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第7题
下列对课文有关内容的理解与分析,不正确的一项是()

A.文中用木受绳则直金就砺则利两个比喻进行论证,推论出人必须通过学习和参省才能达到知明而行无过的境地

B.文中连用四个比喻,指出见者远闻者彰致千里绝江河这些效果的取得,并不是因为人本身有什么特异功能,而是因为凭借了自身的努力

C.文中用不积跬步不积小流两个比喻进行论证,从反面说明如果不积累就难以实现远大目标

D.文中用蚓的用心一和蟹的用心躁两个比喻正反对照,说明有效地学习还要靠专心致志

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第8题
下列对文中恩格斯有关论述的理解,不正确的一项是()。

A.阐述了人类与自然界之间协调统一的问题

B.提醒人们不要随意干涉自然界的惯常行程

C.认为思维规律和自然规律可以具有一致性

D.丰富了天人合一思想并指出了它的局限性

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第9题
对文中重点语词的理解,不正确的一项是()。

A.甲段中“中国革命的实际运动”与乙段“我们的革命工作和建设工作”所指内容相同

B.“实事求是”中的“实事”在甲段指“中国革命的实际运动”,在己段中则指“中国的国情”

C.“实事求是”中的“求”与戊段中的“加工”语意相同

D.“实事求是”中的“是”,即规律性,即戊段“实践是检验真理的唯一标准”中的“真理”

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第10题
下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是()

A.文中的无丝竹之乱耳,无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃

B.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,陋室就不陋

C.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求

D.选文在描写陋室时,重点突出了陋室环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅

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第11题
下列对文中语句的理解,不正确的一项是()

A.然格律莫备于古:但是诗歌格律没有比古代更齐备的了

B.则虽造物有所不能:那么即使是创造万物的上天也没有办法

C.有不期其然而然者:有原本没有想到这样而变成这样的

D.兼综而条贯之:概括综合使之条理通达

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