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A.制造业智能化、互联网化是新一轮技术与产业革命的大趋势，要抓紧制定相应的顶层战略设计，重视话语权建设
B.高度重视标准在工业转型升级、两化深度融合战略和战略性新兴产业发展中的引领作用，大力推进标准的国际化建设
C.在实施两化深度融合战略、发展战略性新兴产业的过程中，不仅要重视关键技术的发展和突破，更应重视系统配套体系、企业创新生态系统的建设
D.全面照搬照抄德国工业 4.0实施计划
A.应通过必要的试验或论证并制定计划
B.可以根据工程具体情况由企业创新
C.对于企业创新的技术和工艺,要制定理论和试验研究实施方案,但不需要组织鉴定评价
D.可以采用目前国家和地方推广的新技术
A.发挥创新平台作用
B.加快技术攻关
C.是深化“产学研”合作
D.实施人才兴企战略
E.加强技术引进
5月26日，2018中国国际大数据产业博览会在()开幕。2018数博会以()为主题。
A.昆明 “数字经济引领新增长”
B.贵阳 “数化万物、智在融合”
C.成都 “数字经济引领新增长”
D.重庆 “数化万物、智在融合”
A.创新社会治理
B.创新社会治安
C.完善社会治安体系
D.完善社会治理体系
“理论研究一应用研究一商品生产(工程建设)一经济效益(社会效益)”的技术经济价值 链上。传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究，企业则从事生产建设和相应的技术研究．各环节的创新活动是相对独立的，环节间的纵向协同创新较少，因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变，对高校而言，关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题，那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室．难以产生与企业协同创新的愿望和内动力；如果价值定位是将研究成果应用于实际。那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。 作者最想说明的是：
A.对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化
B.科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力
C.应该打破将研究成果束之高阁的不利局面
D.只有将研究成果应用于实际。科学研究才有价值
