A.具有精湛医术的人是好医生
B.好医生应有高尚的品德
C.没有精湛的医术,光有高尚的品德,也不是好医生
D.若没有高尚的品德,就不能成为好医生
A.有利于充分利用教育资源、完善教育管理体制
B.有利于纠正“智育中心论”、“教师中心说”等不正常的教育现象
C.可以培养学生的高尚品德,启迪学生的智慧,培养学生的审美能力
D.有利于推动教育的整体发展,培养全面发展的人才
A.中国之道的理念是普适的,是不会过时的,不需要具有兼容性
B.中国文化的复兴不仅仅是发展中国文化,更需要恢复传统文化
C.我们推崇的古圣先贤有一个共同的特点——具有与民兴利和公而忘私的高尚品德
D.中国文化能够复兴的依据是中国文化所独有的思想原则和精神原则
A.何为其然也?译文:(曲调)为什么这样(悲凉)呢?
B.积善成德,而神明自得,圣心备焉。译文:积累善行养成(高尚的)品德,自然会获得(最高境界的)精神和智慧
C.闻道有先后,术业有专攻。译文:听到的道理有先有后,学习有专业的研究
D.方六七十,如五六十。译文:纵横各六七十里或五六十里(的小国)