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[多选题]

损害健康行为通常分为()

A.不良生活方式与习惯

B.不良病感行为

C.日常危害健康行为

D.致病性行为模式

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第1题
健康危险行为是指与疾病相关的行为,常见的健康危险行为可以归纳为有()。

A.不良生活习惯

B.日常损害健康行为

C.致病性行为模式

D.不良病感行为

E.规律的生活作息

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第2题
不良生活行为对健康影响短时间内就能体现出来()
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第3题
健康教育的最终目标是()

A.控制危险行为

B.降低发病率

C.做好预防工作

D.提高生活质量

E.改变不良生活方式

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第4题
健康促进的核心是()。

A.进行卫生宣传

B.提高卫生保健知识

C.建立正确的健康观念

D.促使行为与不良生活的改变

E.减少影响健康的危险因素

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第5题
积极应对各种紧张生活事件属于“促进健康行为”中的A、日常健康行为B、避开有害环境行为C、戒除不良嗜

积极应对各种紧张生活事件属于“促进健康行为”中的

A、日常健康行为

B、避开有害环境行为

C、戒除不良嗜好行为

D、预警行为

E、保健行为

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第6题
健康教育是通过有计划、有组织,()的社会和教育活动,促使人们改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,消除疾病,促进健康和提高生活质量。

A.有系统

B.有秩序

C.有规律

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第7题
下列关于生活常识的说法错误的是()A.电脑显示器的背面比正面辐射强B.汽车耗油量通常随着汽车

下列关于生活常识的说法错误的是()

A.电脑显示器的背面比正面辐射强

B.汽车耗油量通常随着汽车排气量上升而增加

C.乱丢的废电池可造成人体镉中毒、锰中毒、汞中毒

D.复印机在复印过程中会产生二氧化硫从而损害人体健康

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第8题
健康的概念中将人的健康分为生理健康、心理健康、行为健康和社会适应能力良好四个方面的内容。()
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第9题
自然界产生的核辐射大多危害不大且不易察觉;过量的放射性照射会对人体尤其是怀孕妇女或准备怀孕
的人造成伤害,但这种情况并不是生活的常态,因而对普通人的影响也并不显著。人们更为担心的其实是生活中的各种电磁辐射。世界卫生组织(WHO)在1996年启动了国际电磁场项目以回应公众对于暴露在数量和种类越来越多的电磁场来源下可能产生的健康问题的担忧。结果表明,虽然对于生物效应的认识仍然存在一定的分歧有待进一步研究,目前的证据不足以确认暴露在低强度下的电磁场会造成任何损害健康的后果。

关于辐射对人体健康的影响,下列说法与上述文字不相符的是()。

A.自然界产生的核辐射通常对普通人危害不明显

B.电磁辐射与核辐射相比,是安全无害的

C.过量辐射可能对人体健康产生伤害

D.目前尚不能确定电磁场是否会损害健康

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第10题
以下关于职业安全健康管理体系审核的说法正确的是:()。

A.第二阶段现场审核由第一阶段整改审核、第二阶段现场审核组成

B.审核通常分为三个阶段,即第一阶段审核、第二阶段现场审核以及第三阶段跟踪验证审核

C.第一阶段审核由文件审核和第一阶段现场审核两部分组成

D.通过第三阶段审核后,审核组要对受审方的职业安全健康管理体系能否通过做出结论

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第11题
对于适应障碍(adjustmentdisorder)的相关概念表述不正确的是()

A.指对可识别的心理社会压力源的不良适应性反应,一般由明显的生活改变或环境变化而产生的

B.症状多在事件发生后的10天内出现

C.常伴有一定程度的行为变化,通常不出现精神病性症状

D.典型的应激性生活事件包括:亲人去世、离婚、失业或转学等

E.表现为短期、轻度的烦恼状态和情绪失调状态

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