职业技能培训成果指标主要有（)。

A.学历职业教育学生毕业率

B.职业技术学校毕业生就业率

C.职业培训结业率

D.职业技能培训计划完成程度

E.工人培训前后技术等级提高率

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更多“职业技能培训成果指标主要有()。”相关的问题

第1题

下列属于职业技能投资效果指标的有（)。

A.工人平均技术等级提高指标

B.职业技术培训收获率

C.平均合理化建议提高率

D.企业技术革新成果提高率

E.徒工出师定级率

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第2题

职业技能培训的普及分析指标有（)。

A.职业培训机构(学生)的发展速度指标和在职职工培训率

B.职业培训机构(学生)的发展速度指标和职业培训机构(学生)的增长速度指标

C.职业培训机构的负担系数和培训用房建筑面积负担系数

D.办学面和在职职工培训率

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第3题

简述培训成果评估的五项重要指标

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第4题

照中国的传统，研究哲学不是一种职业。学哲学的目的，是使人作为人能够成为人，而不是成为某种人。其

他的学习(不是学哲学)是使人能够成为某种人，即有一定职业的人。所以过去没有职业哲学家；非职业哲学家也就不必有正式的哲学著作。在中国，没有正式的哲学著作的哲学家．比有正式的哲学著作的哲学家多得多。若想研究这些人的哲学，只有看他们的语录或写给学生、朋友的信。这些信写于他一生的各个时期，语录也不只是一人所记。所以它们不相联系，甚至互相矛盾，这是可以预料的。关于这段文字．说法正确的一项是：

A.区分职业哲学家与非职业哲学家的标准在于是否拥有正式的哲学著作

B.除学哲学之外的其他学习都是职业技能的培训。而非人心智的培养

C.很多中国哲学家没有正式的哲学著作。其思想散见于日常的交谈和书信之中

D.记录人员的不同是导致中国哲学家的某些言论互相矛盾的根本原因

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第5题

职业技能培训是关系社会发展的大事。（)

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第6题

在职业院校开展职业技能鉴定工作，大力推行职业资格证书制度，努力使学生在获得学历证书的同时，取得相应的职业资格证书。（)

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第7题