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[主观题]

程序教学是指以()为中心,在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学。A. 教材B. 练习题C.

程序教学是指以()为中心,在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学。

A. 教材

B. 练习题

C. 学生成绩

D. 教学事项

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第1题
()强调教师指导下的以学生为中心的学习,可以充分发挥学生的主动性,使他们有机会在不同情境中实现知识内化和形成问题解决能力。

A.随机通达教学

B.抛锚式教学

C.支架式教学

D.程序式教学

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第2题
以下关于教学模式的组成要素不正确的一项是()。
A.教学目的是教学模式的重要组成核心,每一种教学模式都是围绕特定的目的而设计的

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料

D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求

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第3题
教学实验法是指学生在教师的指导下通过课内和课外完成作业的方式,让学生运用所学的知识完成一定的操作以巩固知识形成技能和技巧的方法。()
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第4题
讨论法是指根据教学的要求,学生在教师的指导下,围绕某些问题各抒己见,展开辩论,辨明是非真伪,以此提高认识或弄清问题的方法。()
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第5题
所谓(),是指教师在一定理论指导下和长期教学实践中形成的富有成熟的教学思想,教学技巧和教学风度的独特结合的稳定表现

A.教学方法

B.教学艺术风格

C.教学理论

D.教学模式

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第6题
创新教学必须以教师为中心,必须确立教师在课堂中的主体地位。()
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第7题
网络教育与传统教育相比,有哪些显著的特点()?

A.网络是巨大的教育资源库,并且能够实现资源共享

B.新知识、新事物随时随地都在大量涌现,教育必须随着信息技术的发展而走向终身化

C.网络拓展了教学时间和空间

D.网络教育促进了教师与同行的交流。教师可以在网络平台上通过发帖与评论,与同行进行交流学习

E.网络协作化的学习增强了学生的参与意识

F.网络教育使学生从灌输式学习向参与式学习转变,教学从教师为中心向以学生为中心转变

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第8题
在“所有学生都能学好”的思想指导下,以集体教学为基础,辅之以经常、及时的反馈,为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间,从而使大多数学生都能达到课程目标的教学模式,是美国当代心理学家和教育家布鲁姆创立的()教学模式。

A.概念获得教学模式

B.掌握学习教学模式

C.合作教育教学模式

D.非指导性教学模式

E.程序教学模式

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第9题
根据本讲,实现课堂教学结构的根本性变革需要()

A.有一整套有效的教学模式与教学方法

B.开发出相关的教学资源

C.在信息化教学创新理论指导下应用这套教学模式、方法与教学资源

D.通过系统的教师培训,使之切实运用于课堂教学过程

E.开发出相关教学模式

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第10题
全语言教育观使一种以学生为中心的教学观点,它强调对语言、语言学习者及教师的尊重,强调学生掌握学习的主动权。()
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